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科目: 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性,而实验的实际结果显示:在离心的上清液中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。(除特殊说明外每空1分,共7分)

(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是__________________________________。

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,请你对实验过程进行误差分析:

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量________,其原因是__

b.在实验中,如果混合培养时间过短,有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否是误差的来源呢? ___,请简述理由:__________________________________

(3)请设计一个方法,来大量制备用32P标记的噬菌体。(2分)________________________

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科目: 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

血友病是遗传性凝血因子生成障碍出血性疾病。其中以血友病甲(缺乏凝血因子Ⅷ)最为常见。是一种伴X染色体隐性遗传病。目前,治疗血友病主要是输入外源性凝血因子Ⅷ。由于不能根治,这种治疗将伴随一生。据以上材料及所学知识回答:(每空2分,共6分)

(1)当人体内存在血友病甲基因时是否就得血友病?为什么?

(2)若一对夫妻都不是血友病患者,但女方的哥哥是血友病患者,那么,如果这个女人怀了一男孩,要不要对胎儿作血友病甲的有关检查?为什么?如果怀的是一个女孩呢?

(3)某男孩为血友病患者,他的父亲、祖父是血友病患者,而他的母亲、外祖父母都不是患者。则男孩的血友病基因获得的途径是

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科目: 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。(每空1分,遗传图解4分,共10分)

(1)亲本中白花植株的基因型为 ,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。

(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为 。

(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。(注:高茎、矮茎基因分别用D、d表示)

杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型。

结果预测:

①若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上;

②若杂交后代 ,则突变基因位于X染色体上。

③在方框内用遗传图解表示第②种预测过程。

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V- SNARE(V)和T- SNARE( T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性

B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以

C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输

D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动。下列叙述正确的是

A.①②过程发生在细胞分裂间期,③过程发生在有丝分裂后期

B.⑤过程表示遗传信息的翻译过程,图中缬氨酸的密码子是CAG

C.遗传物质进行②过程与进行④过程所需的酶和原料都不同

D.细胞核中只能进行①②③过程,线粒体中只能进行④⑤过程

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的相关叙述中,正确的是

A.生物进化时,种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变

B.自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变,所起的作用可能不同

C.若某性状有三种表现型,则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于1

D.同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化,即共同进化

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是

A.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位

D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞由于全能性高且在体外培养时具有无限增殖的特性,是胚胎工程生产和研究中常用的材料。但由于细胞在连续的分裂过程中,DNA大部分时间都在进行复制,可能出现许多复制错误,导致DNA出现损伤。下列叙述正确的是

A.体外培养的胚胎干细胞中可能存在DNA修复机制

B.细胞分化是由于DNA损伤导致遗传信息改变引起的

C.顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障

D.从输卵管中冲取的卵子不能直接与获能的精子受精

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

外来物种薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网,罩住其他植物,被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死,或者因缺少阳光、水分,不能进行光合作用而枯萎。而田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。下表为薇甘菊长期入侵某生态系统,随时间推移植物种类数及碳储量变化。据表分析,正确的是

A.由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加

B.植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱

C.可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害,两者之间既有寄生关系也有互利共生关系

D.引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都将逐渐降低

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科目: 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

I.某同学为探究酵母菌的呼吸作用设计了如下表实验。分组后,在相同且适宜的条件下培养8~10小时。请分析回答:

(1)酵母菌细胞中产生CO2的场所是 。实验结束后,该同学发现丙组酒精的产量远远多于甲组,原因可能是___ _。

(2)若实验过程中将产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液,溶液颜色的变化是 ___ _,颜色变化最快的是 组。

(3)家庭酿造少量葡萄酒的菌种来源于附着在 上的野生酵母菌,发酵时温度要控制在 ℃之间。酿酒使用的发酵瓶不需要彻底灭菌,原因是除酵母菌外绝大多数其他微生物都因无法适应葡萄酒发酵液 的环境而受到抑制。

(4)酒厂酿制葡萄酒时,为提高酒的品质,需要在果汁中加入纯净酵母菌种,通常采用 法将酵母菌接种在固体培养基上来纯化菌种并进行计数。除此方法外,还可采用显微镜直接计数来测定酵母菌数量,这种方法测定的是 (填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)数目。

Ⅱ.实验小组为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:

实验步骤:

(一)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。

(二)取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为6组并分别调整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃。

(三)在每支试管中加入少许等量的在对应温度下处理过的玉米子粒提取液(提取液中还原性物质忽略不计),保持各组温度20min。

(四)向各试管反应液中分别滴入2滴碘液观察并记录颜色变化。

(五)重复(一)~(四)实验步骤5次,只是每次实验时间延长l0min。

结果分析:

(一)通过分析各试管中颜色变化来确定淀粉剩余量,从而确定温度对酶活性的影响。

(二)将淀粉剩余量换算成生成物的量,绘制出不同温度下生成物的量随时间变化的曲线如图一。

回答问题:

(1)由图一分析,该淀粉酶的最适温度范围在 之间,30min时50℃试管中底物是否已全部分解? ,理由是 。比较图一各温度条件下不同时间生成物量你能得出的结论是 。

(2)在图二坐标中画出30min时不同温度下生成物量的曲线。

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同步练习册答案