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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。

(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供________ 和能源,同时能够张维持细胞的________ 。与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该________________________________

(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用 法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和 溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。

(3)研究小级若要利用三种不同浓度的6—BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计______组实验。为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高了6—BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正: ____________________________________。

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分,影响着土壤有机质的转化,在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答:

(1)将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是________作用; 土壤微生物在生态系统的成分中,可属于__________________________。

(2)草丛群落在垂直方向上具有____现象。与草丛相比,灌丛抵御环境变化的能力更强,原因是__________。

(3)对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时,为尽量减小实验误差,取样时应该_________选取多个样方,然后将____________________________记录在上表中。

(4)实验结果表明,在森林生态系统的正向演替过程中,植被类型为______阶段时土壤微生物含碳量最大;土壤中有机碳含量在成熟林阶段最小,最可能的原因是______________。

(5)土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值,代谢熵越低,土壤微生物对有机碳的利用效率就越高。根据表中数据分析,成熟林中微生物代谢熵的值_________于次生林,微生物对有机碳利用效率最低的是_______________林。

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后,对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

(1)图1中最简单的反射弧只含有____ 个神经元,海兔缩鳃反射弧中的效应器为_________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激,图中a、b、d三处能检测到电位变化的是______处。

(2)图2显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______________结合后,引起Ca2+内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化,即末梢释放神经递质的量______________。

(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏,刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时,若刺激图1中的a处,在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化,表明___________受损;若直接刺激鳃,鳃没有反应,表明鳃受损;若_______________________,表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料,野生型拟南芥的种皮为褐色(AA),突变型的种皮为黄色(aa)。某科研小组利用转基因技术,将萝卜体内的一个A0基因(控制红色种皮)定向插入野生型拟南芥的M基因中(M基因与种皮颜色无关,A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图),通过培养获得转基因植株X。

(1)基因工程的操作过程中,萝卜A0基因与运载体DNA用同种________________酶切割后,黏性末端可以相互黏合,这种黏合只能使__________________连接起来。

(2)转基因植株X产生配子的过程中,四分体时期含有_________个A0基因,A0基因与正常M基因的分离发生在______________________________期。

(3)研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的,这种变异称___ _ ___。基因表达时,以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为___ ___。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”,且A比a多编码2个氨基酸,由此可知,突变后替换位置的碱基对是___________(起始密码位置相同,UGA、UAA为终止密码)。

(4)研究人员进一步研究发现,A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失。为了推测M基因的功能,研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验:

由实验结果推测,植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是__________,进而推测基因M的功能可能与__________________________有关。A0基因相对于A基因为__________性,若植株X自交,子代中红色种皮植株所占的比例__________。

(5)拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性,叶形与种皮性状独立遗传。转基因植株X叶片卷曲,用它做母本与纯合叶片正常的突变型植株杂交得到F1,再将F1中红色种皮植株自交得到F2,F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是________。

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构与功能的叙述,不正确的是

A.线粒体内膜的表面积大于外膜 B.内质网可为多种酶提供附着位点

C.细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同 D.叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于衰老细胞特征的叙述,不正确的是

A.细胞水分减少,细胞核的体积变小 B.膜通透性改变,物质运输功能降低

C.酶的活性降低,细胞呼吸速率减慢 D.色素逐渐积累,阻碍胞内物质传递

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA分子的叙述,正确的是

A.DNA与ATP中含有的五碳糖相同

B.DNA单链上相邻的碱基以氢健连接

C.DNA在细胞核中复制时需要解旋酶

D.DNA的转录过程要以氨基酸为原料

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素水溶液中培养,较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是

A.实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性

B.幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输

C.根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加

D.生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病,主要症状有呕吐、腹泻、发热等。下列说法正确的是

A.“诺如病毒”进化的原材料主要来自突变和基因重组

B.严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡

C.浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖

D.人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强

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科目: 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究pH对叶绿素稳定性的影响,某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品,然后在25℃的室温条件下进行了如下实验,下列叙述正确的是

A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定

B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏

C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素

D.可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因

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同步练习册答案