科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:
![]()
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图2细胞是由 细胞增殖分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)图3细胞中具有同源染色体的有 (填字母),具有染色单体的有 (填字母),D细胞的名称为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)为提升大棚栽培条件下曙光油桃的产量,科研人员检测并比较了6月晴朗天气下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率(Pn)的日变化,其结果如下图所示。请分析回答有关问题:
![]()
(1)露地栽培条件下,曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是 , 至10 时左右Pn 出现第一次高峰;之后出现“午休”现象,到达低谷时叶肉细胞叶绿体中C5相对含量的变化是 ,细胞中能产生[H]的场所有 。
(2)大棚栽培条件下曙光油桃在上午10时Pn 却处于低谷,其主要原因是 ;光合“午休”现象相对不明显,其可能的原因是 。若遇阴天, 大棚内油桃Pn第一次峰值将较晴天 (提前、推迟)。
(3)根据图中曲线分析,提高大棚栽培曙光油桃的产量措施有 ;此外施用有机肥料也有利于产量的提高,原因是 使农作物的光合作用强度得到提高。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某雌雄同株的二倍体植物是我国重要的粮食作物之一。请分析回答:
(1)该植物的种皮颜色由两对基因(A/a和B/b)控制,分别位于两对同源染色体上。基因A控制黑色素的合成,且 AA和Aa效应相同,基因B为修饰基因,淡化颜色的深度 (BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。
![]()
①亲本的基因型为 。
②F2代中种皮为白色的个体基因型共有 种,其中杂合子占的比例为 。
③若用F1代植株作母本进行测交实验,所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色= 。
(2)该植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下,为了提高抗旱性,有人利用从近缘物种得到的抗旱基因(R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。
①实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株,让这些植株自花传粉。(注:上图2中黑点表示R基因的整合位点,假定R基因都能正常表达)
若子代高抗旱性植株所占比例为 ,则目的基因的整合位点属于图2中的I类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为 ,则目的基因的整合位点属于图2中的II类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为 ,则目的基因的整合位点属于图2中的III类型。
②实验者还筛选出体细胞含有一个R基因的基因型为AaBb的植株,且R基因只能整合到上述两对种皮颜色基因所在的染色体上(不考虑交叉互换)。让其自花传粉,若子代种皮颜色为黑色和黄褐色的植株全都具有高抗旱性,则R基因位于 基因所在染色体上;若子代种皮颜色为 色的植株都不具有高抗旱性,则R基因位于B基因所在染色体上。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某科研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验:
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组,每组2株。
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液:A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L。
③用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗,并置于相同且适宜的环境条件下培养一段时间。
④对幼苗叶绿素含量测量数据如右图所示。请分析回答下列问题
![]()
(1)据图可知,随着萘乙酸浓度的升高,萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐 。
(2)有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷,不仅无法证明萘乙酸的作用,也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见:
① ;② 。
(3)本实验还获取了不同浓度萘乙酸对样品中可溶性蛋白含量的有关数据,如下表(注:E用等量蒸馏水处理):
处理 | 样品鲜重(g) | 单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
由数据分析可以得出,单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量最高的组别是 。表中数据 (是/否)支持萘乙酸能够增高萝卜幼苗单位重量中蛋白质含量,原因是 。欲确定使用萘乙酸的最适浓度,应该在 浓度范围内设计实验进一步确定其精确值。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中的一些重要操作示意图,请分析回答有关问题:
![]()
(1)正确的操作顺序是 (用字母和箭头表示)。
(2)上图C、E步骤都加入蒸馏水,但其目的不同,分别是 和 。
(3)上图A步骤中所用酒精必须是经过 的才能使用,该步骤的目的是 。
(4)为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA,可滴加 试剂后沸水浴,如果出现 则证明该丝状物的主要成分为DNA。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答有关问题。
![]()
(1)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较。甲图中没有的是 (填字母)。
(2)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是 。
(3)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明:环境因素的改变可使生物群落的 结构发生改变。
(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于 营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。
(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10 g体重,最少需要小球藻 g。
(6)下图a是某段时间内湖泊中小球藻的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)大肠杆菌有许多菌株,菌株A:met- bio- thr+ leu+ thi+(需要在基本培养基中补充甲硫氨酸、生物素),菌株B:met+ bio+ thr- leu- thi-(需要在基本培养基中补充苏氨酸、 亮氨酸和硫胺)。科学家Lederberg和Tatum曾做了如下实验,请分析回答:
![]()
(1)菌株 A 和 B混合培养几小时,把细菌细胞洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上,发现长出了若干野生型菌落,对此实验现象可作出三种假设:
①营养上发生了互补,即菌株 A 所需的met- bio-从菌株 B 泄漏得到,菌株 B 所需的thr- leu- thi-从菌株 A 泄漏得到。
② ;
③ ;
(2)为了证明上述假设①,有人设计了一种 U 型管(如右图),中间有过滤器隔开,细菌不能通过,但培养液和营养物质可通过,实验如下。请你补充相关实验内容:
![]()
实验步骤:①在U型管中加入 ;
②U型管两端各加入菌株 A、菌株 B,培养几小时;
③将U 型管两端的细菌各自取出 后, ,观察其数量和存活状态。
实验结果: 。
实验结论: 菌株 A 与菌株 B 不可能通过营养互补产生菌落
( 3)发现大肠杆菌野生型菌株对青霉素有抗性。某兴趣小组为探究母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对菌株生长的影响,实验设计及结果如下表。请补充组别2的相关信息。
组别 | 培养基中的添加物 | 野生型菌株 |
1 | 100μg/mL蛋白质H | 生长正常 |
2 |
|
|
3 | 2μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白质H | 死亡 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生的多聚半乳糖醛酸酶会破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。下图1为科学家通过基因工程技术,培育抗软化番茄新品种的操作流程的部分示意图,图2为番茄细胞抗软化机理示意图。据图回答下列问题:
![]()
(1)过程①需要的工具酶有 ,过程③目前采用最多的方法是 ,目的基因导入受体细胞后是否可以稳定维持和表达抗软化特性,还需要进行 。
(2)抗软化番茄细胞在组培时需要经过 过程才能诱导出试管苗,其培养基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是 。
(3)根据图2分析,番茄抗软化的原理是两个基因转录出的mRNA ,从而阻断了 的表达。
(4)上述抗软化番茄可通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给近缘植物而造成基因污染,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年广东湛江第一中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是( )
![]()
A.若图甲细胞为叶肉细胞,在夜间,该细胞内ATP合成停止
B.若图乙是具有分泌功能的免疫细胞,则分泌物一定是抗体
C.图丙生物可能属消费者,其遗传物质一定是环状DNA
D.图丁生物能进行光合作用,是因为该细胞内含有叶绿体
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014-2015学年广东湛江第一中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是( )
A.常用液体培养基分离获得细菌单菌落
B.测定培养液中微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数
C.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
D.纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com