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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )

A.abcd均在DNA中储存遗传信息

B.abcd均能进行有氧呼吸

C.bd均可在叶绿体中合成有机物

D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是( )

A.CO2通过方式a运输

B.Na离子通过方式a进入神经细胞

C.低温只会影响方式b的运输

D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果,对此的解释正确的是( )

A.用蒸馏水提取色素的结果

B.研磨前未加入CaCO3

C.研磨前未加入石英砂(SiO2)或划线次数太少

D.层析时色素线浸没在层析液中

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

疟原虫生活史复杂,先在雌性按蚊完成受精作用,后寄生于人的肝细胞发育到一定阶段,破肝细胞而出侵入红细胞,发育至一定阶段破红细胞而出(此时被按蚊吸去可继续循环其生活史),病人出现发冷发热的疟疾症状。以下推论正确的是( )

A.疟原虫利用红细胞的核糖体合成自身蛋白质

B.破红细胞而出的疟原虫可被体液中的抗体杀死

C.疟原虫及其代谢产物破坏了人体的躯体感觉中枢

D.在疟疾严重地区灭蚊属于控制传染源

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设置四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根的有氧呼吸速率,结果如下图所示。相关说法正确的是( )

A.甜樱桃根细胞无氧呼吸生成CO2的场所是线粒体

B.图中A、B、C三点,在单位时间内与氧结合的氢最多的是C点

C.淹水时KNO3能缓解甜樱桃根细胞有氧呼吸速率的下降

D.实验过程中可以改用CO2的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程,图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是( )

A.图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应

B.图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行

C.图乙中光照强度为B时,细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快

D.图乙中光照强度小于A时,两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

手不小心碰到滚烫的开水壶,会迅速缩回。下列关于该反射的叙述不正确的是( )

A.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

B.突触后膜上发生“化学信号—电信号”的转变

C.神经冲动在反射弧的神经纤维上双向传导

D.这是一种非条件反射,在脊髓的控制下即可完成

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为致敏T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是( )

A、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

B、致敏T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

C、胰岛B细胞的细胞膜上存在着与某种抗原结构相似的物质

D、促进T淋巴细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ、光合作用光反应的简要过程如下图所示,

(1)叶绿体色素存在于图中( )(多选)

A.P680

B.Cyt b6f

C.PC

D.P700

E.Fd

(2)CF0和CF1即____ _______。暗反应有关酶存在于______(甲/乙)侧。

(3)据图及所学知识分析,以下说法正确的是( )

A.乙侧的H+只来自于水的分解

B.所有的叶绿素a分子都能光解水

C.NADPH是最终的电子受体

D.光反应时既消耗水分子,又生成水分子

Ⅱ、为研究杨树光合作用产物的运输特点以及外界条件对光合产物分配的影响,研究人员选用外部形态特征基本一致(如株高、叶片数等)的杨树苗进行实验。

实验一:选取4组杨树苗,分别对第2、4、6、8片叶进行14CO2标记,三天后,测每株苗各部位的放射性相对含量,结果见表一中数值;

实验二:另取两组杨树苗,对第5片叶均用14CO2标记,实验组的第7片叶用黑纸罩上,三天后,测每株苗各部位的放射性相对含量,结果见表二中数值。

(注:表中数值均为百分比含量,*为放射性标记叶片)

(4)14CO2在光合作用暗反应的________反应过程被利用。

(5)比较实验一中四个组的实验结果,叶2和叶4的光合产物大部分并没有运输出去,这是由于第2、4叶片仍处于幼龄阶段,所以 。从实验结果还可以看出,有机物在植物体内的运输方向是________。

(6)叶序相对小的叶片会主要将其光合产物运向叶序________(大/小)的叶片,根、茎所需的有机物主要来自叶序________(大/小)的叶片。

(7)从表2可以看出,黑暗能够_________(促进/抑制)有机物向第7片叶的运输。要想进一步证实你的推论,可以增加一组实验,处理方法是:将第7片叶用单层纱布袋罩上,检测第______片叶的放射性相对含量,如果其放射性相对含量 说明你的推论是正确的。

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科目: 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。请回答:

(1)如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是_______。解除②处受抑制的方法

(2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时 ④处的生长素浓度为( )

A.大于f、小于g B.大于f、小于2f

C.大于h D.大于g

(3)图乙中曲线CE段表示_______________。

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同步练习册答案