科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )
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A.t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率
B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t4时乙的种群密度最大
D.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳
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请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图,判断下列有关叙述正确的是( )
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A.图中曲线表示甲乙间为捕食关系,其中乙是被捕食者
B.在图中D点时,甲种群增长速率最大
C.在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型
D.在图中A点时,甲种群的丰富度最高
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某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图,有关说法与事实不相符的是( )
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A.单细胞藻类是生产者
B.⑥区域溶解氧可能最少
C.a为区域⑥的优势种
D.影响藻类分层现象的唯一因素是温度
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某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是( )
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A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落的垂直结构最复杂
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的结构包括( )
①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量
⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递
A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列最可能用于同一生物的一组名词是( )
①初级消费者,第二营养级
②次级消费者,自养型生物
③分解者,腐生生物
④消费者,自养生物
⑤草食动物,异养生物
⑥自养生物,第一营养级
⑦自养生物,初级消费者
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是( )
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率 | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是( )
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A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适
宜.实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成坐标曲线图.下列有关叙述不正确的是( )
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A.实验结束时,消耗葡萄糖较多是乙发酵罐
B.甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养兼性厌氧型生物
D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以降低酒精的产量
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科目: 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是( )
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①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②在通过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面
③土壤中缺乏镁时,600 nm~700 nm波长的光的利用量显著减少
④由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿素a,b利用光能百分比增加
A.②④ B.③④ C.②③④ D.①②④
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