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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

炮弹爆炸后弹片刺入人的身体,下列叙述正确的是( )

A.抗体将会和弹片发生特异性免疫反应,并将其腐蚀

B.人体内相应的吞噬细胞会将它吞噬掉

C.因其没有抗原决定族,所以此弹片不能成为抗原

D.弹片不会引起特异性免疫反应,但会引起机体发生非特异性免疫反应

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是( )

A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长

B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同

C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

D.在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

当植物受到环境刺激时,下图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是(黑点代表生长素的分布)()。

A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑥ D.②⑤⑦

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是

A.利用脱落酸可促进种子萌发

B.利用乙烯利可促进果实成熟

C.利用一定浓度的2,4-D可促进插条生根

D.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体内环境的组成成分的是 ( )

①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,进入胃中 ⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦ B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

某人能读书看报,也可以写文字,但就是听不懂别人的话,这表明他的大脑受到损伤的区域是

A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区

C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是 ( )

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列有关体液免疫的叙述中,正确的是()

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞

B.抗体是由B淋巴细胞分泌

C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌

D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆B细胞

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()

A.尖端尖端尖端

B.尖端尖端下面的部分尖端下面的部分

C.尖端尖端尖端下面的部分

D.尖端尖端下面部分尖端

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

为研究生长素对侧芽生长的影响,某研究小组将完整植株去除顶芽,并定时测定侧芽长度,实验结果如图所示。下列叙述正确的是()

A.IAA是植株之间传递信息的分子,参与细胞内的化学反应

B.顶芽合成的IAA由于重力作用向地被动运输

C.在植物体内,谷氨酸经过一系列反应可转变为IAA

D.加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验,可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

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同步练习册答案