下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是（ ）

A．图甲可表示食物过咸时，抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系

B．图乙可表示饮水过多时，抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系

C．图丙可表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌量的变化

D．图丁中a点时注射的不可能是抗利尿激素

以下关于人体免疫的叙述正确的是（ ）

A．HIV 侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

B．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体

D．B细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因

如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞

B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

C．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性

D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能

关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

D．脱落酸可抑制细胞分裂

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述中错误的是（ ）

A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．NAA引起染色体变异形成无子果实

D．甲、乙之间具有拮抗作用

下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。

（1）A液为________，B液为________，C液为________。

（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________。

（3）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过________、________系统。

光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：

实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株，适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

（1）实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

第二步：对甲、丙两组喷洒________________；对对照组乙、丁两组喷洒_______________。

第三步：将四组番茄放置于_____________的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的____________；待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值。

（2）实验结果：如下表所示。

植物生长状况、产量记录表

（3）根据所学知识回答下列问题：

①该实验中，因变量有______个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是__________实验原则。

②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了________（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如促进生长、____________。

③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量_______（填“会”“不会”或“不一定”）降低。

某蛋白质由 n 条肽链组成，氨基酸的平均分子质量为 a，该蛋白质所含的氨基酸有b/3个，则该蛋白质的相对分子质量约为

某植物培养液中含有甲、乙、丙 3 种离子，它们对植物的生长都有影响。表中列出的 5种培养液中，甲、乙、丙 3 种离子的浓度（单位：mmol/L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是

A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤

下列表述中，不正确的是

A．控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质

B．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

C．细胞是生物体代谢和遗传的基本单位

D．核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关