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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子用限制酶Sma Ⅰ切割时,需断开 个磷酸二酯键。

(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越

(3)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶。

(4)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

培育三倍体无籽西瓜的原理是( )

A.染色体变异 B.基因工程 C.基因突变 D.基因重组

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示细胞中含有的染色体组数目分别是( )

A.5个、4个

B.10个、 8个

C.5个、2个

D.2.5个、2个

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于达尔文自然选择学说的主要内容是( )

A.生存斗争 B.过度繁殖 C.获得性遗传 D.适者生存

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球上最早出现的生物是( )

A.单细胞生物,进行有氧呼吸

B.单细胞生物,进行无氧呼吸

C.多细胞生物,进行有氧呼吸

D.多细胞生物,进行无氧呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题:

(1)神经调节的基本方式是

(2)图甲所示的反射弧由感受器、 、神经中枢、传出神经、 五个部分组成。

(3)在神经纤维上,兴奋是以 (声、电)信号的形式传导的。未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导。

(4)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的 来传递的,该结构由突触前膜、②、突触后膜三部分组成。②处传递兴奋的物质是 (神经递质、无机盐)。

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科目: 来源:2016届安徽省合肥市高三上学期第四次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )

待测物质

检测试剂

预期显色结果

DNA

甲基绿

红色

脂肪

苏丹Ⅲ

橘黄色

淀粉

斐林试剂

蓝色

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目: 来源:2016届安徽省合肥市高三上学期第四次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是( )

A.40℃一50℃ B.50℃一60℃ C.60℃一70℃ D.70℃-80℃

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科目: 来源:2016届安徽省合肥市高三上学期第四次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是( )

A.3 h时,两组幼苗均己出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+, N03-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡。

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素(K+, N03-)的吸收是两个相对独立的过程

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科目: 来源:2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列判断细胞死活的方法中,表述不正确的是

①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞

②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞,发现线粒体被染成蓝绿色,则口腔上皮细胞是死细胞

③将好氧细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌可能为死细胞

④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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同步练习册答案