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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )

A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是( )

A.硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量

B.硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异,酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异

C.生活状态下,颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色

D.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察细胞结构时,下列说法正确的是( )

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再缓缓盖上盖玻片

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

培养瓶中气体

温度(°C)

离子相对吸收量(%)

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是( )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是( )

A.DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质

B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关

C.细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA

D.R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8︰14︰5

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列集合关系,正确的是( )

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( )

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列根据各概念图作出的判断,正确的是( )

A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系

B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系

D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c表示生物体内三个生理过程,如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是( )

①酶;②抗体;③载体;④选择性;⑤特异性;⑥专一性。

A.①②③;④⑤⑥ B.②③①;⑤④⑥

C.③①②;④⑥⑤ D.③②①;⑥④⑤

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科目: 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示。该实验的结果不能说明( )

A.不同植物对各种离子的需要量是不同的

B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小

C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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同步练习册答案