10．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（　　）

	A．	在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量
	B．	③中的内容物只能经④释放再作用于⑥
	C．	③中内容物释放至⑤中主要借助于④的选择透过性
	D．	经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

9．野生型水貂的毛皮是黑色的．现有两种毛皮颜色的纯合突变体系，一种为银灰色的雄貂，另一种为铂灰色的雌貂，控制银灰色的基因为A，控制铂灰色的基因为B．用这两种突变体与野生型分别进行杂交，得到如下结果：

杂交	亲本	F1	F2个体数
1	野生型×银灰色	野生型	29野生型，10银灰色
2	野生型×铂灰色	野生型	17野生型，5铂灰色
3	银灰色×铂灰色	野生型	145野生型，49铂灰色，50银灰色，17宝石蓝色

请回答下列问题：
（1）根据上述杂交实验3的结果判断，水貂的毛色遗传遵循的遗传定律是C．
A．只遵循分离定律
B．只遵循自由组合定律
C．既遵循分离定律，又遵循自由组合定律
D．既不遵循分离定律，又不遵循自由组合定律
（2）若控制性状的两对基因均位于常染色体上，则亲本中野生型个体的基因型相同（填“相同”或“不相同”）．杂交实验1中的F₁野生型的基因型是AABb．
（3）由以上3组杂交实验结果不能（填“能”或“不能”）判断出B、b这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上．
（4）若A、a这对等位基因位于常染色体上，B、b这对等位基因位于X染色体上，则亲本中铂灰色的基因型为aaX^BX^B；让杂交2中的F₂雌雄个体自由交配，产生的F₃代中表现型及比例为野生型：铂灰色=3：1．

8．植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料．某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图．请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进细胞伸长从而引起植株增高；
（2）该实验的自变量是不同生长速率的突变体、喷施的试剂种类，图中设置③组的作用是对照．
（3）根据实验结果可知，体外喷施能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越显著（显著、不显著），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少赤霉素．

7．如图某家庭系谱中，Ⅲ代5号经检查患有某种伴性遗传病．显性基因用H表示；隐性基因用h表示．请分析回答问题：
（1）该致病基因是隐性基因，位于X染色体上．
（2）Ⅱ代4号的基因型为X^HX^h．
（3）Ⅲ代6号的基因型为X^HX^H或X^HX^h，是纯合子的几率为$\frac{1}{2}$．
（4）若Ⅲ代6号与一正常男人结婚，生一患病儿子的几率为$\frac{1}{8}$，生一个儿子患病的概率是$\frac{1}{4}$．

6．干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质．科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素．请回答：
（1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射技术，导入哺乳动物的受精卵细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为转基因动物．
（2）在该工程中所用的基因“剪刀”是限制酶．将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是DNA连接酶．
（3）检测人的干扰素基因已被成功导入羊体内的方法是：DNA分子杂交技术，检测人的干扰素基因是否在羊体内成功表达的方法是：抗原-抗体杂交技术．
（4）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了．请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路：
将人的T淋巴细胞细胞与小鼠的骨髓瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养．

5．1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功．请根据图回答问题：
（1）此图表示的是采取人工合成基因的方法获取原胰岛素目的基因的过程．
（2）图中①DNA是以原胰岛素mRNA为模板，逆转录形成单链DNA，在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因．
（3）图中③代表重组DNA，含原胰岛素基因基因．
（4）图中④表示将目的基因导入受体细胞．

4．如图表示细胞四种有机化合物的组成，依主要功能分析回答：

（1）A的基本组成元素是C、H、O；E在植物细胞是淀粉，在动物细胞是糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂类还包括磷脂和固醇．
（3）D是指脱氧核苷酸；它的基本组成元素是C、H、O、N、P．

3．一切生命活动都离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找．请回答下列与细胞有关的问题：
（1）组成细胞的最基本元素是碳（C），生物大分子有核酸、蛋白质、多糖，它们都以碳链为基本骨架．
（2）细胞的边界和控制中心依次是细胞膜、细胞核．
（3）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，在显微镜下看到的现象是细胞核主要呈绿色，细胞质主要呈红色．
（4）为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．若下图中几种细胞器取自同一生物器官，则该生物器官最可能是叶子（叶片）．

（5）细胞器A是有氧呼吸主要场所．细胞器C为光合作用提供了酶和色素．
（6）在遗传上具有相对独立性的细胞器是AC（填标号）．

2．如图代表的是某种转运RNA，对此分析正确的是（　　）

	A．	此转运RNA含有五种元素、两种含氮碱基
	B．	该结构参与蛋白质合成中的翻译过程
	C．	合成此转运RNA的场所是核糖体
	D．	若与此转运RNA上的反密码子相对应的密码子中的碱基发生改变，一定会引起蛋白质结构的改变

1．某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验
（1）该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根
方法是：以10mL10^-8mol/L的2，4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL，该操作遵循了对照实验的等量原则．另取一烧杯，注入等量的不含2，4-D溶液作对照．将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间．烧杯加盖的目的是防止水分的挥发影响溶液浓度．
（2）表为该小组实验数据记录表．由数据可知，抑制生根的浓度是10^-8mol/L．

2，4-D浓度（mol/L）	0	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8
生根平均值（mm）	8.0	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3