9．如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：

（1）图中涉及的遗传信息的传递方向为：（以流程图形式表示）．
（2）图甲所示为转录过程，在①RNA聚合酶催化作用下完成．
（3）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是②中的五碳糖是脱氧核糖，③中的五碳糖是核糖．
（4）图甲中的④物质形成后，需穿过0层生物膜才能进入细胞器⑤．
（5）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工“参与，这里的“搬运工“是指tRNA，其种类很多，每种能识别并“搬运“一种（填一种或多种）氨基酸，该物质一端的3个碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是反密码子
A．GUA（缬氨酸） B．CAU（组氨酸） C．UAC（酪氨酸） D．AUG（甲硫氨酸）
（6）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由右向左，图中的不同核糖体最终形成的肽链相同（填“相同”或“不同”）．
（7）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G-C对被A-T对替换，导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变，经翻译形成的⑥中氨基酸的种类或数目发生相应改变．

8．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．据图回答问题：

（1）如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转2、0次．由此说明兴奋在突触处传递方向只能是突触前膜→突触后膜，其原因是神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了神经递质受体的功能．
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，当血液中激素b含量增加到一定程度时，又反过来抑制甲细胞分泌物质a，使人体内激素b的含量不至于过高．激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．

7．下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环进行灭菌
	B．	配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液
	C．	在胡萝卜素的提取实验中，浓缩前，需进行过滤，除去萃取液中的不溶物
	D．	在其他条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高，则该酶量为此条件下的最适用量

6．图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图象；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系，下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	若图一中细胞之间为亲子代关系，则其分裂顺序为：①-②-⑤-③-④
	B．	图一②细胞中可发生基因突变、基因重组及染色体变异三种可遗传的变异
	C．	BC段形成原因是DNA复制，非同源染色体自由组合发生在图二的DE段
	D．	在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的CD段

5．如图能用来准确表示哪一组概念之间的关系（　　）

	A．	1表示生态系统信息种类，2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
	B．	1表示免疫系统，2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
	C．	1表示ATP，2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸
	D．	1表示细胞的统一性，2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA

4．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中能表现出生长素抑制生长的生理效应的是（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

3．如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（　　）

	A．	DNA分子复制过程需要酶的催化，也需要消耗ATP
	B．	真核生物的这种复制方式提高了复制效率
	C．	这一过程是在细胞分裂间期随着染色体的复制而完成的
	D．	由图可知该过程是边解旋边双向复制，是多个起点同时开始的

2．如图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	该食物网不能构成一个生物群落
	B．	虫获得的能量约占草能量的10～20%
	C．	鹰获取能量较少的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
	D．	若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大

1．在某基因型为aa的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是（　　）

	A．	A基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
	B．	该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合
	C．	该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
	D．	该细胞的Ⅱ染色体有3条，故该细胞中含有3个染色体组

20．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以洋葱为材料进行如下实验：
（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是管状叶．提取叶绿体中的色素要在研钵中加入无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅．
（2）观察质壁分离和复原所用的最佳材料是（紫色）鳞片叶外表皮，该实验的自变量是不同浓度的细胞外液（或清水和蔗糖溶液）．
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为鳞片叶内表皮，该材料优于其他部位的原因是颜色浅（由单层细胞构成）．
（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为根尖（分生区细胞），写出装片的制作过程解离→漂洗→染色→制片．