10．下面关于患者的免疫功能表现，叙述合理的是（　　）

	A．	“先天性胸腺缺失”的患者，非特异性免疫功能正常，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能下降
	B．	“无吞噬细胞”的患者，非特异性免疫功能下降，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能正常
	C．	“HIV”携带者，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能缺陷
	D．	有“过敏反应”的人，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能正常，体液免疫功能正常

9．关于生态环境的保护，下列说法正确的是（　　）

	A．	生物种群的消长规律完全适用于人口增长的情况
	B．	生物多样性是指所有动植物及它们所拥有的基因
	C．	保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生资源
	D．	湿地能够蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值

8．某人下丘脑受到损伤，可能会导致他的（　　）
①睾丸生长发育受到影响             ②甲状腺激素分泌受到影响
③体温调节受到影响                 ④水平衡的调节受到影响
⑤血糖平衡的调节受到影响           ⑥言语活动功能障碍．

A．

①②③④⑤⑥

B．

②③⑤⑥

C．

②③④⑤

D．

①②③④⑤

7．有关激素调节及应用方面的说法正确的是（　　）

	A．	切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少
	B．	甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加
	C．	两激素间拮抗作用不利于维持生物体内环境的稳态和生长发育
	D．	玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产

6．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类．黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大．以下分析正确的是（　　）

	A．	黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系
	B．	寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系
	C．	传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系
	D．	两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化

5．三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢．土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽．猫是田鼠的天敌．由此不能得出的推论是（　　）

	A．	牛和土蜂均从三叶草获得能量
	B．	上述关系中最长的食物链有四个营养级
	C．	若要养牛业发达必须大量养猫
	D．	三叶草和土蜂共同（协同）进化

4．中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖．为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验．已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因A、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因B、b和C、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株．请回答下列相关问题：
（1）孟德尔运用假说演绎法，归纳得出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础．
（2）若将一青杆植株和一红杆植株杂交，F₁全为青杆，F₁自交，F₂中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是BBcc/bbCC、bbCC/BBcc，F₂青杆植株中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{6}$．
（3）若上述F1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株，则单株青蒿素产量最高的植株表现型是圆柱形紫杆/紫杆圆柱形．为了确定F₂该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体，最简单的方法是让F₂中所有圆柱形紫杆植株自交，观察后代是否出现菱形茎．

3．黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断．同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力．请回答下列相关问题：
（1）同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关．花色形成的原理如图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的感受器．色觉的形成部位是大脑皮层．
（2）同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异的特点．过敏反应是指已免疫机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．
（3）同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定．研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：
①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
②实验组：取适量滤液培养胰岛B细胞．
对照组：取等量的不含滤液低糖动物细胞培养液培养．
③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量．
实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于高于对照组．

2．用不同药物作用于某种突触，能阻断信息传递的是（　　）

	A．	刺激神经递质的合成		B．	促进神经递质的释放
	C．	降低神经递质水解酶的活性		D．	与神经递质受体的结合

1．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，不合理的是（　　）

	A．	用脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发
	B．	施用2，4-D除去麦田中的双子叶植物杂草
	C．	用生长素处理未授粉的雌蕊，获得无子番茄
	D．	用赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加