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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列有关生物多样性的叙述中,错误的是(  )
A.生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因
B.生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
C.生物多样性的间接价值显著大于它直接的价值
D.就地保护是保护生物多样性最有效的措施

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化
C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

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10.将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光学显微镜下所观察到的现象是(  )
①液泡逐渐变小,颜色由深变浅    
②液泡逐渐变小,颜色由浅变深
③细胞膜、液泡膜结构明显       
④原生质层与细胞壁逐渐分离,形成球形小团.
A.①③B.①③④C.②③D.②④

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9.生物体进行各种生命活动所需能量主要来源于(  )
A.ATP的合成B.ADP的水解C.糖类氧化分解D.光合作用光反应

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8.肺炎双球菌的转化实验中,促使R菌转化为S菌的因子是(  )
A.S菌蛋白质B.S菌的DNAC.R菌的DNAD.S菌的RNA

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7.小香猪的体色由黑色变为白色是由于细胞核中某基因发生碱基对改变,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换的结果,下列各项中也会发生改变的是(  )
A.该基因在染色体上的位置B.rRNA的碱基序列
C.所编码蛋白质的肽键数目D.mRNA的碱基序列

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6.孟德尔之所以在研究遗传规律时获得巨大成功,关键在于他在实验过程中选择了正确的方法.下面各项中,哪项不属于他获得成功的原因(  )
A.采用了从由单因素到多因素的研究分析顺序
B.选择多种植物作为实验材料并做了大量实验
C.应用统计学的原理对实验结果进行统计分析
D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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科目: 来源: 题型:选择题

5.孟德尔用来验证“分离定律”假说的最重要的证据是(  )
A.杂合子自交产生3:1的性状分离比
B.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
C.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此发生分离
D.杂合子与隐性亲本杂交发生1:1的性状分离比

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4.下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是(  )
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④人的造血干细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥蛙的红细胞.
A.③⑥B.②③C.①⑤D.②⑥

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3.图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:

(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?植物,判断的依据是出现了细胞板.
(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的甲.
(3)乙图表示有丝分裂的末期,活动旺盛的细胞器有高尔基体和线粒体.
(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来,在视野中,处于分裂间期的细胞数目最多,因为分裂间期的时间最长.
(5)该图中缺少了细胞分裂期的中期.

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同步练习册答案