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科目: 来源: 题型:选择题

8.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验.各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内.下列说法不正确的是(  )
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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科目: 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图为突触结构模式图,下列说法正确的是( )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识

别的物质

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图.据图回答:

(1)该图表示的过程发生在人体的胰岛B细胞中,饭后半小时后,如图所示过程会增强(填“增强”或“减弱”).
(2)图中①表示的过程称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,②表示的物质是mRNA.
(3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.组成蛋白质和淀粉的单体分别是(  )
A.多肽和葡萄糖B.氨基酸和葡萄糖C.多肽和麦芽糖D.氨基酸和麦芽糖

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科目: 来源: 题型:选择题

5.兔的细胞中核酸,核苷酸,碱基各有多少种(  )
A.2,8,5B.2,8,8C.2,4,4D.1,5,8

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列结构中,不含磷脂双分子层的细胞器是(  )
A.线粒体和中心体B.核糖体和中心体
C.高尔基体和内质网D.核糖体和溶酶体

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科目: 来源: 题型:多选题

3.研究发现,鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的,如表所示,则下列表达正确的是(  )
 鸽的种群数量(个) 2-1011-15 750 
 攻击的成功率(%) 6545 20 
A.鸽群越大,个体生存几率越大B.鸽群越小,个体生存几率越大
C.鹰的攻击成功率与鸽群大小成正比D.鹰的攻击成功率与鸽群大小成反比

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等.下列叙述中正确的是(  )
A.白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生XT、XTXT、XTY、Y四种数量相等的配子
B.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型是XRXr
C.正常果蝇在减数第二次分裂中期的细胞内染色体组数为2,4个四分体
D.用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,得到的F1相互交配,在F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图为某遗传病家庭系谱图,个体A为杂合的概率是(  )
A.$\frac{11}{18}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目: 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

体液调节的特点是 ()

A.调节准确、快速

B.通过体液运送调节物

C.调节物都是由内分泌腺产生的

D.调节作用范围广泛

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同步练习册答案