科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性 | |
| B. | 探究酶催化作用的最适PH,设置过酸、中性、过碱三组 | |
| C. | 用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,可选择斐林试剂鉴别 | |
| D. | 用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液来鉴别 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中,细胞的同源染色体之间可发生基因重组 | |
| B. | 图乙中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半 | |
| C. | 图丙中箭头所指的染色体行为有利于遗传物质的平均分配 | |
| D. | 得到上述图象均需要经解离、漂洗、染色和制片等相关步骤 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 | |
| B. | 人体内的甲状腺激素可能完成H过程 | |
| C. | 人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加 | |
| D. | 当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D→F”,使手缩回 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| 装置 | A | B | C | D | E | F |
| 水浴温度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 凝乳时间/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
| A. | 该实验说明酶的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度 | |
| B. | 将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固 | |
| C. | 将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固 | |
| D. | 可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合,再保温并记录乳汁凝固所需要的时间 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 乙与丙的存在使碳循环速度加快 | |
| B. | c、d过程中碳移动的形式均为有机物 | |
| C. | 因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 | |
| D. | 甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 图中细胞分裂图象排序为①→③→②→④→⑤ | |
| B. | 图①细胞内DNA和染色体数目加倍 | |
| C. | 图②③细胞中的染色体行为会增加配子的多样性 | |
| D. | 图⑤中移向细胞两极的基因组成一定相同 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶 | |
| B. | 如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 | |
| C. | 限制f~g段不再上升的原因可能是受酶的数量的限制 | |
| D. | 用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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