1．下列关于人体神经凋节的叙述正确的是（　　）

	A．	人体的神经元参与构成神经系统，不同神经元的大小、形态差异不大
	B．	反射是神经系统活动的基本形式，人体全身每一块骨酪肌和内脏器官都有反射活动
	C．	研究人的大脑皮层功能，用电流刺激体觉区顶部，将引起唇、舌、咽电麻样感觉
	D．	神经肌肉接点处，乙酰胆碱与后膜受体结合产生的动作电位引起肌肉收缩或舒张

20．下列关于育种的叙述中，正确的是（　　）

	A．	生物因素诱变是诱变处理的常用手段
	B．	诱变育种和杂交育种均可产生新的基因
	C．	诱变育种可以大幅度的改变生物性状
	D．	诱变获得的突变体多数较难稳定遗传

19．科研工作者对A、B两岛上的仓鼠进行调查，得到下图所示结果，B岛上另一种鼠类一硕鼠的数量要明显多于A岛，且6～8月该岛上猫头鹰的活动增强，下列相关叙述错误的是（　　）

	A．	A、B两岛不同月份仓鼠的出生率和死亡率有差异
	B．	3～6月份A岛上仓鼠的环境容纳量大于8～11月份
	C．	两岛仓鼠的数量变化受到捕食、竞争等种间关系的影响
	D．	仓鼠在地下、草丛和树上均有分布体现了群落的垂直结构

18．红树林由生长在热带、亚热带海岸潮间带的常绿灌木或乔木组成．因多种植物的树干呈淡红色而得名．这些树木一方面为海洋动物提供了良好的生长发育环境，同时还有防浪护坡，净化水污染等作用．结合所学知识．回答下列问题
（1）红树林中的红色树皮植物既不属于一个种群．也不属于一个群落．这是因为：种群指一定时空内同种生物的所有个体，而红树林由多个物种组成，群落指在一定环境中的所有生物种群的总和，红树林只有部分植物．
（2）红树林的防浪护坡功能体现了生物多样性的间接价值；
（3）红树林里的生物除了常绿灌木或乔木外，主要有海生贝类、浮海游藻类、浮游动物、浅海鱼群、各种鸟类及一些昆虫等．如图是一结构较为简单的红树林中的食物网示意图．图中存在6条食物链．与鸟类同时具有竞争和捕食关系的生物有浅海鱼群、海生贝类，如果由于某种不利因素导致浮游藻类大量死亡，一段时期内昆虫的数量会减少．

17．某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等，大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定，但有人认为牛群还可发展，其根据是（　　）

A．

死亡率降低

B．

出生率高

C．

牛群基数大

D．

雌牛比例大

16．酵母菌是常用的实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验．请根据所学知识回答有关问题：

（1）实验一：酵母菌活力的鉴定．配制50mL质量分数为50%葡萄糖溶液，并向其中加入适量的酵母细胞悬液，用玻棒搅匀后，将装置置于37℃恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量．上述实验设计中有两处明显错误：
错误一：50%葡萄糖溶液；错误二：37℃恒温条件下培养；
（2）实验二：酵母菌种群数量的测定．研究小组在适宜条件下培养酵母菌，定期取样，并对相同样品液中的酵母菌分别利用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，发现获得的数据前者比后者大（填“大”或“小”）．图l是使用血球计数板对酵母菌进行计数时某一中方格的示意图，则计数时应选取的中方格有5个．
（3）实验三：固定化酵母细胞及应用．某同学制备的凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短，结果造成凝胶珠容易破裂；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染．
（4）实验四：采用平板划线法分离酵母菌．实验过程如图2所示完成划线操作，至少需灼烧接种环6次，接种环灼烧后进行下一次划线前需冷却处理．

15．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）

选项	结构名称	结构特点	功能
A	内质网	单层膜结构	将氨基酸脱水缩合形成多肽
B	高尔基体	双层膜结构	对蛋白质进行加工、分类、包装及发送
C	中心体	非膜结构	与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关
D	线粒体	双层膜结构	是细胞进行有氧呼吸的场所

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．流式细胞仪是一种快速测定和分析流体中细胞或颗粒物各种参数的仪器，能分析在细胞周期中DNA、RNA、蛋白质的含量变化．图一中，G₁期主要合成RNA和蛋白质，S期是DNA合成期，G₂期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质，M期是细胞分裂期；图二是流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA相对含量：图三是细胞分裂某一时期模式图．请回答下列问题：

（1）图二中有两个峰值，右边的峰值表示图一中的G₂、M期细胞，图三所示的细胞处于图一中的M期．
（2）图三细胞中有染色体8条，核DNA8个．
（3）该生物正常的体细胞有4条染色体．
（4）在细胞培养过程中，如果加入DNA合成抑制剂，细胞周期将停留在图一中的G₁期．
（5）图三为有丝分裂后期，判断理由是着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成子染色体，移向细胞两极．

13．某同学以洋葱为材料进行有关实验，如下表：

组号	取材部位	试剂	实验现象
A	根尖	解离液、醋酸洋红等	细胞有丝分裂
B	鳞片叶内表皮	吡罗红、甲基绿	①
C	鳞片叶外表皮	0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离现象

请分析回答：
（1）A组实验中解离液的作用是使组织细胞相互分离开来．
（2）B组中实验现象①是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色．
（3）C组中细胞发生质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性小于（填“大于”“等于”或“小于”）原生质层的伸缩性；将C组中一个已经发生质壁分离的细胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中，液泡体积逐渐增大，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度与外界溶液浓度进行比较，可能的结果有细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度．
（4）上述三组实验中需要使用光学显微镜的有ABC（填组号），使用了一定浓度的盐酸进行处理的有AB（填组号）．

12．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器（图一中数字为细胞结构，英文字母为生理过程，图二中纵坐标表示CO2的变化相对量），请据图回答下列问题：

（1）图一中的物质A是丙酮酸，物质A进入线粒体的条件是有氧存在．
（2）在图二中丁点后限制光合作用的因素主要是CO₂和温度．
（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）f、g、h、a．
（4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质．
（5）如果在图二的丙点突然降低CO₂浓度，叶绿体内C₃化合物的相对含量在短时间的变化情况是减少（填“增加”、“不变”或“减少”），有机物（葡萄糖）的变化情况是减少（填“增加”、“不变”或“减少”）．
（6）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是12．（用CO₂的吸收量来表示）