19．下列四组生物中，属于真核生物的一组是（　　）

	A．	SARS病毒和草履虫		B．	念珠藻和真菌
	C．	伞藻和水绵		D．	硝化细菌和变形虫

18．酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用．蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取．为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表．请回答有关问题．

试管编号 项目	I	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	V	Ⅵ
蒸馏水（mL）	2	0	1	1	1	1
缓冲液（mL）	0	X	1	0.5	0.5	0.5
果胶酶液（mL）	0	0	0	0.5	0	0
蜗牛酶液（mL）	0	0	0	0	0.5	0
纤维素酶液（mL）	0	0	0	0	0	0.5
实验结果（绿色深浅程度）	-	-	-	+++	++++	++

（注：“+”越多表示绿色越深，“一”表示颜色无显著变化）
（1）实验过程中，需要轻摇试管，其目的是为了使细胞壁与酶充分接触，提高酶解效果，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅．
（2）从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有果胶酶和纤维素酶等多种酶．该实验中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是空白对照组，表中X应填2mL．
（3）用网筛过滤原生质体到离心管内，离心后收集沉淀物，并用等渗溶液洗涤．原生质体是否符合要求还需进行检验，其检验的方法是低渗涨破法．

17．某种自花传粉且闭花受粉的植物，其茎有高矮之分，茎表皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种．控制茎的高矮和茎表皮颜色的三对基因独立遗传，其中基因M能抑制基因B的表达，基因型与表现型的关系如表．下列叙述不正确的是（　　）

	A B_	A bb	aaB_	aabb
mm	矮茎黄色	矮茎青色	矮茎黑色	矮茎褐色
M	高茎青色	高茎青色	高茎褐色	高茎褐色

	A．	高茎、黄色为显性性状，矮茎、青色为隐性性状
	B．	只有基因型为MmaaBb的植株自交，子代有三种表现型且比例为12：3：1
	C．	基因型为MmAaBb的植株自交，子代有6种表现型，其中高茎青色的比例为$\frac{9}{16}$
	D．	茎高矮和茎表皮颜色都能稳定遗传的基因型有10种

16．如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

（1）该结构式中表示氨基的是（填字母）A，表示羧基的是（填字母）D，共有一个氨基和2个羧基．
（2）该化合物由3个氨基酸失去2个水分子而形成，这种反应叫做脱水缩合．

15．具有输送氧气功能的蛋白质是（　　）

A．

载体

B．

肌肉蛋白

C．

血红蛋白

D．

球蛋白

14．人体内主要储能物质和能源物质分别是（　　）

A．

糖元和葡萄糖

B．

蛋白质和脂肪

C．

脂肪和糖类

D．

蛋白质和糖类

13．水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．

现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．请分析回答：
（1）在图A所示杂交过程中，植株甲所结的种子中储藏营养物质的细胞基因型为DDdRRr，播种这些种子，长出的植株将会产生基因型为DR、Dr、dR、dr的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用秋水仙素试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占$\frac{1}{4}$，此育种方法与杂交育种相比优点是明显缩短育种年限．
（2）若将图A中F₁与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是Ddrr．
（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F₂后，应通过人工选择的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的基因频率，导致种群朝着一定的方向进化．

12．为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．
回答下列问题：
（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组．这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能．非特异性免疫的特点是机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用．
（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡．
（3）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．

11．如表列出了教科书中部分实验的材料、实验和观察内容．请回答下列有关问题：

组别	材料	实验	观察内容
1	鸡蛋清	双缩脲试剂	溶液颜色变化
2	酵母菌	澄清石灰水和重铬酸钾	CO2和酒精
3	菠菜	二氧化硅、碳酸钙、 无水乙醇、层析液	叶绿体中色素的分离
4	过氧化氢酶	温度	产生气泡的速率
5	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液	各个时期细胞特征

（1）甲同学做第1组实验时，想探究鸡蛋清中是否含有蛋白质，可以用双缩脲试剂进行检测．
（2）乙同学做第2组实验时，若要检测酵母菌无氧呼吸的产物中有CO₂产生，可用澄清的石灰水来检测．
（3）第3组实验中，表格中缺少的药品是碳酸钙．如果分离出的色素带颜色较浅，可能的原因是B．
①研磨不充分，色素没有充分提取出来   
②无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液
③无水乙醇加入量太少，稀释了色素提取液   
④划滤液细线次数太少
A．①③④B．①②④C．③④D．②④
（4）第4组实验“探究温度对酶活性的影响”中，若用过氧化氢作为反应物，结果在高温条件下，产生气泡的速率较快，导致实验失败，其原因是过氧化氢在高温下分解速率加快，不能将之作为反应底物．
（5）在第5组实验中，要进行下列一系列操作：培养、解离、漂洗、染色、压片、观察．其中哪些操作与细胞分离开来有关解离、压片．

10．请根据如图，回答有关问题：

（1）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．
（2）图中表示肽键的是⑤⑥（填序号）；表示R基团的是②③⑦（填序号）．
（3）该化合物是由2种氨基酸组成的，共有2个羧基．