9．如图是某种遗传病的遗传系谱图（设该病受一对基因控制，B是显性，b是隐性，I2不携带致病基因）

（1）该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传．
（2）若Ⅱ5和Ⅱ6再生一个孩子，是患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$，是患病女孩的概率为0．若Ⅱ5和Ⅱ6再生一个男孩，患病的概率$\frac{1}{2}$．
（3）若Ⅲ10与正常男性结婚，其所生子女患病的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）若Ⅲ9与一正常女性结婚，生了一个既有白化病又有该病的女儿，问这对夫妻再生一个两病都患孩子的概率？$\frac{1}{8}$．

8．正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是（　　）
①葡萄糖②血红蛋白③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱的产生⑧尿素．

A．

①②⑤⑧

B．

③④⑥⑧

C．

②③⑤⑦

D．

①④⑥⑦

7．某同学利用可溶性淀粉溶液、玉米种子提取液（含有α-淀粉酶）及相关试剂进行的实验如表所示，请回答下列问题：

试管编号	A	B	C	D	E	F
质量分数为1%的可溶性淀粉溶液（mL）	2	2	2	2	2	2
恒温水浴10min（℃）	0	20	40	60	80	100
玉米种子提取液（mL）	1	1	1	1	1	1
恒温水浴10min（℃）	0	20	40	60	80	100
溶液混合，振荡后恒温水浴10min（℃）	0	20	40	60	80	100
冷却后加入碘液	振荡后观察颜色变化
观察并记录各试管内颜色的变化	+++	++		-	++	+++

（注：“+”表示碘液变蓝色，“-”表示碘液不变色）
（1）上述实验的实验原理是玉米种子提取液中含有α-淀粉酶，α-淀粉酶能催化淀粉水解；淀粉遇碘液显蓝色．
（2）请填写表中C试管中液体颜色变化情况+．D试管中滴加碘液后不变蓝色，不变蓝色的原因是α-淀粉酶在60℃时活性相对较高，该温度下已经将试管中的淀粉完全水解．
（3）A、F试管中蓝色最深的原因分别是低温条件下，α-淀粉酶活性低，100℃高温使α-淀粉酶变性失活．
（4）该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？不能，理由是利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验的温度，影响实验最终结果．
（5）据表能否推断α-淀粉酶的最适温度一定是60℃？不能，理由是该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明α-淀粉酶的最适温度是60℃．

6．生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：
（1）根尖是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根也具有顶端优势现象．
（2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用浸泡法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且空气湿度较高，以保持IAA溶液的较低浓度．
（3）IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能．某研究结果如图甲所示．据图甲可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关．

（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离．与脱落有关的酶类较多，其中纤维素酶和果胶酶是较为关键的．
（5）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图乙回答：生长素类似物除草剂的作用原理是生长素的两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是①；所用的生长素类似物的浓度最好在D（用字母表示）点左右．

5．如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[④]抗利尿激素（括号内填图中标号，其后填名称），其作用是促进A、B重吸收水，另一方面，大脑皮层 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低．
（2）正常机体血液中②的含量变化对①③（填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为反馈调节调节．
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时胰岛A细胞细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是肝脏，与它作用相反的激素是胰岛素．
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受神经和体液调节的调节．

4．如表所示为五类植物激素的部分生理效应（“+”农示促进作用、“-”表示抑制作用）．下列相关叙述错误的是（　　）

	种子发芽	顶端优势	果实生长	器官脱落	插条生根
生长素	/	+	+	-	+
赤霉素	+	+	+	-	-
细胞分裂素	+	-	+	-	/
脱落酸	-	/	/	+	/
乙烯	/	/	-	+	/

	A．	植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
	B．	在果实生长调节中起协同作用的激素只有生长素和赤霉素
	C．	同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应可能不同
	D．	喷施一定浓度的细胞分裂素与去除顶芽一样能够解除顶端优势

3．近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏．科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验．在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答：
注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带．

	主要植物类型		昆虫种类数		昆虫密度实验前
	实验前	实验后	实验前	实验后	实验前	实验后
实验区	海蓬子	互花米草	47	20	14只/m2	2.3只/m2
对照区	海蓬子	海蓬子	47	40	13只/m2	11只/m2

（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构．
（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向．
（3）根据如图的食物网，回答下列问题：

①若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$．（传递效率按20%计算）
②互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统的稳定的作用．

2．研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞，引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率．请回答下列问题：
（1）乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放，进入突触间隙，随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合，导致细胞膜电位转变为外负内正，骨骼肌细胞发生兴奋而收缩．
（2）现有患者经检测发现，体内抗乙酰胆碱受体的抗体浓度水平异常增高．已知，这种抗体作用于乙酰胆碱受体后，可使受体退化并阻碍其再生．则该患者可能出现的症状是骨骼肌松弛（痉挛/松弛）．
（3）为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面实验．
实验步骤：
用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体做抗原，制备相应的抗体．
②利用抗体与抗原特异性结合特点，将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞．
③一段时间后，用乙酰胆碱分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况．
预期实验结果及结论：若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关．

1．在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．请分析并回答：

（1）振荡培养的目的是：增加溶液中的氧气_以满足切段细胞呼吸的需求．
（2）生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响．
（3）图2中，对照组切段的平均长度是7.0mm．与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱．

20．人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：
（1）吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体 结合，使感受器产生兴奋．当兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会加重（加重，减轻）疼痛．
（2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热．此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加；大量饮水，激素Y分泌减少．激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节，如图是下丘脑和垂体示意图，激素X的分泌与下丘脑B（A，B）处细胞有关．