科目： 来源： 题型：多选题
| A． | 摈弃现有的道德规范，推动科技发展 | |
| B． | 发挥道德规范的作用，限制负面效应 | |
| C． | 科技的发展必须以现有道德规范为准绳 | |
| D． | 调整现有道德规范，适应科技发展 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | 花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生 | |
| B． | 生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位 | |
| C． | 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型 | |
| D． | 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | 神经递质一旦释放就必须在体液中持续发挥作用 | |
| B． | 神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用 | |
| C． | 神经元释放神经递质的同时也可能接受神经递质的作用 | |
| D． | 神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜的选择透过性 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | 三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种 | |
| B． | 基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异 | |
| C． | 种群基因库间出现差异，意味着产生了生殖隔离 | |
| D． | 观察分裂期的细胞，可判断基因突变发生的位置 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | 同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的 | |
| B． | 真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则 | |
| C． | 经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的 | |
| D． | 用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | 前者发生在减数第一次分裂，后者发生在减数第二次分裂 | |
| B． | 都发生在减数第一次分裂 | |
| C． | 前者发生在减数第一次分裂，后者发生在受精作用时 | |
| D． | 都发生在减数第二次分裂 |
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科目： 来源： 题型：选择题
| A． | $\frac{1}{8}$ | B． | $\frac{3}{8}$ | C． | $\frac{1}{16}$ | D． | $\frac{7}{16}$ |
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科目： 来源： 题型：选择题
| 选项 | 甲 | 乙 |
| A | 生物的基因型相同 | 表现型一定相同 |
| B | 两对相对性状的遗传 | 一定遵循基因的自由组合定律 |
| C | 红绿色盲男性患者的致病基因 | 可从表现型正常的母亲那里遗传而来 |
| D | 位于性染色体上的基因 | 不遵循孟德尔遗传规律 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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