2．请回答下列有关植物激素的问题：
I．现在食品安全已受到人们日益关注．一种保鲜剂一一青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康．
（1）青鲜素这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂．
（2）青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌，青鲜素导致细胞癌变的机理是使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞分裂失控而癌变．
（3）科研人员以小鼠为实验材料，对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．该实验检测有毒物质毒性的指标是变异细胞的比例．
Ⅱ．树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．

根据图丙可知，当远基端生长素浓度≤近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输，这种运输是细胞的主动运输．结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是促进．

1．在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．
（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是以该除草剂为唯一氮源．
（3）在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．
（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如表所示：

接种的菌种	一般培养基	实验处理及结果
A	不生长	添加营养物质甲，能生长
B	不生长	添加营养物质乙，能生长
A+B	能生长	不添加营养物质甲、乙就能生长

突变株A不能在一般培养基上生长的原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶　突变株A生长需要营养物质甲，突变株B可以提供．突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是突变株B生长需要营养物质乙，突变株A可以提供．

20．乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加，在停止哺乳后数量减少．当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素后，激活细胞质基质中的受体，乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20倍．测定乳腺组织中RNA的半衰期（半数RNA降解需要的时间），结果如表．据此作出的推理不正确的是（　　）

RNA种类	RNA半衰期（h）
	无泌乳素刺激	有泌乳素刺激
rRNA	＞790	＞790
总mRNA	3.3	12.8
酷蛋白mRNA	1.1	28.5

	A．	泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白
	B．	乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异
	C．	mRNA半衰期较短，有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控
	D．	用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA

19．尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．
某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4•7H2O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	琼脂
14g	2.1g	0.2g	1.0g	10.0g	1.0g	15.0g

（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能（能/不能），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为唯一氮源的微生物．
（2）接种前要对培养基进行灭菌．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
（3）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作才可避免此种现象？对菌液进行梯度稀释．
（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在斜面固体培养基上，等长成菌落后放在4⁰C的冰箱中保存．若要长期保存，可以采用甘油管藏法的方法．

18．人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果．回答下列问题：

（1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质和淋巴因子．科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的防卫、监控和清除功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱．
（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中FasL基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力．当HIV刚进入体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第一、二道防线，而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力．
（3）为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：
①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发突触小泡定向移动，释放神经递质；
②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．

17．水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用．研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验．

组别	第1-3天			第4-9天		第10天
	叶面喷洒	日温/夜温	光照	日温/夜温	光照	分组	检测
A	H2O	25℃/18℃	适宜	25℃/18℃	适宜	A1	光合速率
						A2	G基因表达量
B	？	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	B1	光合速率
						B2	G基因表达量
C	SA	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	C1	光合速率
						C2	G基因表达量

（1）实验中A组为对照组，B组叶面应喷洒（等量）H₂O．检测光合速率之前，应诱导气孔开放（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确．
（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C₃的还原过程．
（3）实验检测结果如图．

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响．
②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是促进光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力．
（4）该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响．

16．研究发现，某细菌X，其胞内硒依赖的谷胱甘肽过氧化物酶GPx的含量，一定范围内与环境中硒的含量成线性相关．利用这种原理，可以用生物方法检测环境中硒的含量，现欲探究该检测硒含量方法的最大适用范围和GPx含量随着培养时间变化趋势，其小组做了以下实验．
实验材料：培养瓶若干、细菌培养液、浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液、细菌X
（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不作要求）
实验思路：
①取若干只洁净的培养瓶均分成A、B、C、D四组，每组3只．用浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液和培养液分别配制浓度为0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸盐溶液，并分别取等量加入到上述各培养瓶中．
②取细菌X稀释后，等量接种于/加入到各组培养瓶中．将所有培养瓶放在相同且适宜的条件下培养．
③培养2h后，对各组培养瓶取样，对细胞进行破碎，测定其GPx含量，求平均值．
④4h后重复③．
⑤对实验所得数据统计分析处理．
实验结果如表

	0.05mol/L	0.10mol/L	0.15mol/L	0.20mol/L
2h	11	21	33	35
4h	24	51	75	81

（1）补充完整实验思路．
（2）以硒酸盐浓度为横坐标，GPx含量相对值为纵坐标，用曲线图表示实验结果，将答案写于答题卡方框内．

（3）本实验有（填有或没有）初步达成实验目的．

15．生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品，防止或减少污染．
（1）图1为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．

由上图分析可知，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向对人类最有益的部分．藻类吸收N元素主要用于何处蛋白质、核酸（DNA、RNA）等大分子物质．（至少填2个）
（2）采集湖边的桑树叶做以下流程的实验，实验数据为每1cm²叶片的重量（mg）变化情况（均只考虑有机物的重量变化）．
叶片重量（M）$\stackrel{无光处理1h}{→}$叶片重量（M-X）$\stackrel{光照处理1h}{→}$叶片重量（M+Y）
据上面数据分析，该植物的实际光合速率等于（填“小于”、“等于”或“大于”）（Y+2X）mg/cm²•h．光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体．
（3）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题．某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（为乙烯类似物）（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如2图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）．
①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．
②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进（促进/抑制）乙烯的合成．
③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于赤霉素类植物激素．

14．细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成，木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎．全球陆生生态系统中的两类枯落物产量随维度变化如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	据图可知枯落物生产量随着维度的升高而降低
	B．	枯落物将经过分解者的分解作用参与生态系统的物质循环
	C．	在单位时间内分解者从枯落物中同化的能量即为其次级生产量
	D．	同一纬度条件下不同地点枯落物生产量存在差异与温度和降雨量有关

13．如图表示细胞部分结构模式图，据图分析下列说法正确的是（　　）

	A．	①若在植物细胞中表示细胞壁，是将细胞与周围环境区分开的界面
	B．	抗体、呼吸酶的合成与结构②有关
	C．	③表示的物质运输作用方式有主动转运、被动转运和胞吞、胞吐
	D．	某些激素调控生命活动与图中结构④的功能有关