16．1 000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的受精卵数为（　　）

A．

1 000个

B．

2 000个

C．

4 000个

D．

500个

15．生物技术实践与人们生产和生活密切相关，也为许多学生将来就业奠定知识基础和能力基础．请回答下列有关生物技术实践中的问题：
（1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌灭菌．为了保持菌种的纯净，对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．
（2）在果醋、泡菜的制作过程中，需要氧气的是果醋；在制作果醋过程中，榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理．
（3）制作泡菜的过程中，会产生亚硝酸盐．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料．
（4）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培．花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率．花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例．
（5）提取植物芳香油时可采用的方法有蒸馏法、压榨法和萃取法．玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以采用水中蒸馏法简便易行．
（6）玫瑰油被称为“液体黄金”，是世界香料工业中不可取代的原料，多用于制造高级香水等化妆品．下图表示提取玫瑰油的流程，其中A表示水蒸气蒸馏；B表示无水硫酸钠，其中加入NaCl的作用是玫瑰油和水出现明显分层．

14．分离分解纤维素的微生物的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选符合要求的菌落．请回答下列问题．
（1）“土壤取样”一般选择富含纤维素的环境．进行选择培养的目的是能够使适应这种营养调节的微生物得到迅速繁殖（“浓缩”所需的微生物）．
（2）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．
（3）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物，但不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．据此可以筛选纤维素分解菌．
（4）为从土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	+	+	+	+	-	+	+
培养基乙	+	+	+	-	+	+	+

注：“+”表示有，“-”表示无．
据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是液体培养基不能用于分离单菌落；培养基乙不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌．
（5）将样品用涂布法（填“划线法”或“涂布法”）接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，具体操作都要在酒精灯火焰旁附近进行．

13．月季花药培养的实验操作叙述不正确的是（　　）

	A．	采用焙花青-铬矾法可将不易着色的花粉细胞核染成黑色
	B．	选择花药时一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期
	C．	花粉培养产生花粉植株有两个途径都体现了细胞的全能性
	D．	花蕾通常用70%的酒精浸泡30s，立即取出用无菌水冲洗吸干后放入0.1%氯化汞中

12．影响植物组织培养的因素的描述不正确的是（　　）

	A．	植物的种类、部位、年龄、保存时间的长短等不同材料直接影响实验结果
	B．	培养的营养如大量元素、微量元素、有机物、植物激素影响实验结果
	C．	植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化、再分化的关键性激素
	D．	先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞的分裂和分化

11．下列是在生产实践中培育相应动植物的过程，请回答：

（1）图是培育转基因低乳糖奶牛的流程图．乳糖分解酶基因是具有遗传效应的DNA片段，将其导入成纤维细胞中常用的方法是显微注射；转基因成功之后，通常还需要通过核移植技术将成纤维细胞的细胞核移入到去掉细胞核的卵母（去核卵母）细胞中，才能培育出转基因牛胚胎，原因是成纤维细胞的全能性受限制．应选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎移植到受体母牛体内，受体母牛需要经过（同期）发情处理才适合进行胚胎移植．
（2）为保持君子兰亲本的优良性状，科研人员取君子兰幼叶培养出愈伤组织，然后再从愈伤组织分化形成小植株，该过程中君子兰的生殖方式是无性生殖/营养生殖，该技术的实际应用还有微型/快速繁殖、作物脱毒、人工种子、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产等   方面（答出一点即可）．

10．如图表示卵子的发生过程．与此相关的叙述中，不合理的是（　　）

	A．	图中A是第一极体，B是合子，E是受精，阶段C是胎儿期，阶段D是初情期后
	B．	当观察到第二极体时，可以表明卵子已经完成了受精
	C．	能发生染色体着丝点分裂的阶段是①④
	D．	①阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异

9．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（　　）

	A．	图中①过程表示胚胎发育
	B．	受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大
	C．	高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
	D．	原肠胚的细胞都是全能细胞

8．为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况．其基本流程如下图：（Amp表示氨苄青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表达）

请回答问题：
（1）重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，需要（填“需要”或“不需要”）启动子．
（2）步骤②中，用Ca²⁺处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，然后导入重组载体．实验中，用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌，未导入质粒的细菌将会死亡，原因是这些细菌不含有Amp（或氨苄青霉素抗性或抗性）基因．
（3）能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落，易于识别．根据上述原理可以初步判断白色（填“蓝色”或“白色”）菌落中的大肠杆菌为重组菌．
（4）将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与SHH基因转录的mRNA形成杂交带，进而判断SHH基因的转录情况．

7．2011年，美国科学家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因对家猫DNA进行改造，同时利用荧光水母的基因培育出抗艾发光猫．以期找到治疗艾滋病的手段，具体培育流程如图．请回答：

（1）题中基因工程的目的基因是抗（艾滋病）病毒基因；如果培育的猫发出荧光，则可以确定抗艾滋病毒基因已经导入了猫体内的细胞．
（2）过程②常用的方法是显微注射法，在过程③之前要对精子进行获能处理．受精过程防止多精入卵的两道屏障是透明带反应、卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）．
（3）图中抗艾荧光猫又称试管动物，其生殖方式属于有性生殖，图中③④⑤（⑥）（填数字）是试管动物技术的基本环节．
（4）若要在短时间内生产大量遗传组成相同的抗艾荧光猫，可采用的方法是胚胎分割，操作时要注意将内细胞团均等分割．