相关习题
 0  20439  20447  20453  20457  20463  20465  20469  20475  20477  20483  20489  20493  20495  20499  20505  20507  20513  20517  20519  20523  20525  20529  20531  20533  20534  20535  20537  20538  20539  20541  20543  20547  20549  20553  20555  20559  20565  20567  20573  20577  20579  20583  20589  20595  20597  20603  20607  20609  20615  20619  20625  20633  170175 

科目: 来源: 题型:

将牛的胚胎分割后进行移植,可孕育出多头性状一致的小牛。下列哪项与该过程的实质是相同的

    A.将胰岛素基因导入大肠杆菌,经过筛选得到可用于生产的工程菌

    B.淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞

    C.利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗

D.DNA分子在不同限制性内切酶的作用下,形成许多片段

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙图则是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是

A.该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组

B.若用一定浓度的秋水仙素溶液处理A组细胞,可以使B组细胞数增加

C.B组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞

D.C组中有一部分细胞可能正在发生非同源染色体上的自由组合

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是

    A.细胞质是新陈代谢的唯一场所,而细胞核只是代谢控制中心,没有具体代谢活动

    B.试管婴儿、试管苗和克隆羊的技术基础都是细胞或组织培养技术

    C.人受到寒冷刺激时,引起打寒颤和甲状腺素增加,说明该反射的效应器是骨骼肌和甲状腺

D.单克隆抗体是由杂交瘤细胞内游离的核糖体合成的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列生理活动与生物膜无关的是

    A.S型肺炎球菌的荚膜基因表达      B.兴奋在神经纤维上的传导

    C.植物细胞中氧气的产生           D.效应T细胞使靶细胞裂解

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(18分)为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。

甲组试验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。

乙组试验中,F1即出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。

请回答下列问题。

(1)甲组试验表明,玉米的非甜是     性状。(填“显性”或“隐性”)

(2)用遗传图解表示甲组的试验过程(相关基因用T、t表示)。

(3)乙组试验中,在F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在     环节。

(4)乙组试验中,亲本B的性状是     。(填“非甜”或“甜”)

(5)如果把乙组试验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些玉米棒上的玉米粒情况是     

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(12分)生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。右图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况。现已知,近地侧生长素(IAA)浓度高于背地侧;根对IAA的敏感性高于茎。

有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

(1)此人设置的空白对照组是     

(2)本实验的自变量是     ,因变量是     

(3)据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是     

(4)请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(14分)将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。请回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)图二中的b点对应于图一中的     点,导致图二曲线在b点上升的原因是     

(2)图一中的C点对应于图二中的     点,其生理含义是     

(3)到达图二中     点时,植物体积累的有机物最多。i点时植物的生理状态是     

(4)经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会     。(填“增加”、“减少”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是

   A.按甲曲线增长的种群无K值,无种内斗争,增长率始终不变

B.按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零

C.按乙曲线类型增长的不同种群,在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值      

D.甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列哪一种方法不能用于检测目的基因是否成功导入或表达

   A.将目的基因直接打上放射性标记,导入受体细胞后用检测仪跟踪

   B.在含某种抗生素的培养基中培养导入了重组质粒的大肠杆菌

   C.利用相应的DNA探针与受体细胞DNA分子进行杂交

   D.提取受体细胞蛋白质,利用抗原―抗体特异性反应进行检测

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列关于胚胎分割和移植的叙述中,正确的是

   A.胚胎分割时可以在显微镜下用切割针或切割刀进行分割

   B.胚胎分割时分割的数量越多越好

   C.胚胎移植前需对供体母畜进行同期发情处理

D.胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜

查看答案和解析>>

同步练习册答案