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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是
A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
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卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物
③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
④二倍体植物组织培养形成可育试管苗
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体
⑥形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥
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一般情况下,不采取同位素进行探究性研究的是
A.观察植物细胞的有丝分裂过程
B.证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水
C.证明DNA分子的半保留复制
D.证明参与分泌蛋白合成的细胞器
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现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液(假设每个酵母菌消耗等量的葡萄糖),吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5,这是因为
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
| 核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素处理结果 | |
| 甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
| 乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
| 丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
| 丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A.②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①
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下列说法正确的是
A.植物体的遗传物质主要是DNA
B.细菌都属于分解者
C.动物受精卵分裂过程中可能会出现基因的自由组合
D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,没有线粒体的细胞也可能进行需氧呼吸
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