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图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是( )
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A .伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的
B .图甲中光照强度为6×l0000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C .图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D .图乙中随 pH 增大,碳反应中三碳酸和 RuBP 的合成速率都明显减慢
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在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生( )
A.一分子AMP和一分子ADP
B.两分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP
D.一分子ADP
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下图甲表示植物叶片气体交换速率与光照强度变化的关系,乙图表示不同光照条件下叶片与外界净气体交换模式图,乙图各模式图与甲图中abcde点的对应关系是( )
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A.②①④③⑤
B.④①②③⑤
C.⑤③④①②
D.⑤③②①④
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用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是( )
| 编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
| C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
| C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
| C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
| C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
| C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
| C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C 4、C5和实验组,C1和C 2、C 3、C 6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同
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科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响,实验结果如下表所示。以下相关叙述不正确的是( )
| 培养方式及检 测结果 细胞类型 | 在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后,检测培养液中甘氨酸的含量 | 从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中,培养一段时间后,观察细胞的分裂速度 |
| 慢速分裂的癌细胞 | 增加 | 不变 |
| 快速分裂的癌细胞 | 减少 | 减缓 |
A.甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助
B.慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C.缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D.癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少
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研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出了“鸭掌”。该实验说明( )
A.鸭胚细胞的分化过程是可逆的
B.鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的
C.鸭胚细胞与鸡胚细胞发生了融合
D.鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中
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洋葱内表皮细胞液浓度很高,但却不是紫色的。取洋葱内表皮细胞制成临时装片,从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后进行观察。观察到的实验结果及分析正确的是( )
A.细胞发生质壁分离,红色部分为液泡的细胞液
B.细胞发生质壁分离,白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液
C.视野中红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深
D.视野中白色部分逐渐缩小,浓度逐渐升高
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下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断不正确的是( )
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A.RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果
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下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是( )
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
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“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:
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(1)图中有几条食物链?___________。
(2)该生态系统中能量能否循环利用?___________
___________。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是___________。
(3)举2例说明“四位一体”农业有哪些生态效益?___________。
(4)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是___________。
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