把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL，蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是（）

A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放

B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

C．清水中的呆卫细胞很快出现质壁分离自动复原

D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭

有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（）

A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞具有选择透过性

C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D．与乳本菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA

关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（）

A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

B．与不同激素分子结合的受体是不同的

C．激素的受体全部分布在细胞膜上

D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关

下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）

A．肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

B．蛋白质是生命活动的主要承担者，一般是细胞内含量最多的有机物

C．所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能

D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(prC)，该基因能激发许多动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题。

(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体，促进动物细胞融合常用的诱导因素是________________。

(2)利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选，第1次筛选的目的是________________，第2次筛选的目的是_______ 。

(3)有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如图所示。请回答：

①酶A是指________，酶B是指________。

②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是___________ ；题目中Ⅱ所指的细胞是________，Ⅲ所指的细胞具有的特点是__________ 。

③若将目的基因转入胚胎干细胞中，胚胎干细胞也能够发育成转基因动物，所依据的生物学原理是________。胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生________，但通过体外定向诱导，能培育出人造________________。

(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：

请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题。

(1)获取外源基因常用的工具酶是________________，若需在短时间内获得大量的某种外源基因，通常采用________技术。

(2)在供体雌鼠发情周期的某一阶段，用________激素处理，促使卵巢里大量卵泡成熟并排出称为超数排卵。在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时，让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配，使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致，称为____________处理。

(3)将基因表达载体导入受精卵常用的方法是________。

(4)将注射有外源DNA的受精卵移入发育培养液中继续培养至桑椹胚或________，再进行胚胎移植。进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和________。

(5)待代孕母鼠产出幼仔后，取幼鼠尾巴细胞提取基因组DNA，可用____________法等分析以确定是否为转基因鼠。

转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。

(1)若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？________，说明理由_________ 。

要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒？________。

(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有________基因，作为标记基因。

(3)②、③阶段是否可使用同种培养基？________；理由是______ 。

(4)④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？________；理由是_______ 。

(12分生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质­DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。

据图回答：

(1)过程①酶作用的部位是________键，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是________键。

(2)①、②两过程利用了酶的________________特性。

(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要过程③的测序结果与________酶的识别序列进行对比，已确定选用何种酶。

(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合，则其识别、结合DNA序列区为基因的________________。

(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有________(多选)。

A．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提rRNA

B．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素

C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位

D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟。

模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(　　)

甲　　　　　　　　　　　　　乙　　　

A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞

B．若图甲表示植物体细胞杂交过程，则从A、B到C的过程需要的技术是人工诱导

C．若图乙表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化的细胞的细胞核也具有全能性

D．若图乙中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大

下图显示：人体细胞内含有抑制癌症发生的p53(P^＋)基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的p53基因突变后为p^－。现有某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段，那么该人的基因型是(　　)

A．P^＋P^＋

B．P^＋p^－

C．p^－p^－

D．P^＋P^＋p^－