科目: 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是![]()
| A.①是流入该生态系统的总能量 |
| B.分解者获得的能量最少 |
| C.图中②/①的值代表草一兔的能量传递效率 |
| D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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科目: 来源:2013届江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是![]()
| A.细胞①可能是精原细胞 |
| B.细胞②只能出现在有丝分裂过程 |
| C.细胞③中发生了等位基因的分离 |
| D.细胞④的出现只能是基因突变的结果 |
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下列关于各种酶作用的叙述正确的是
| A.H2O2酶可与H2O2结合,为反应提供活化能 |
| B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 |
| C.尿糖试纸含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O |
| D.通过PCR技术扩增目的基因时需用热稳定DNA聚合酶解开DNA双链 |
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下列对实验的相关叙述,正确的是
| A.孟德尔研究遗传因子的传递规律,运用了类比推理法 |
| B.沃森和克里克建构DNA分子结构模型,运用了放射性同位素标记法 |
| C.格里菲思利用肺炎双球菌的致病性时,运用了物质分离和提纯技术 |
| D.林德曼推断出能量传递呈递减的特点,运用了调查和系统分析法 |
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下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与a、b、c、d、e相对应的一组是![]()
A.染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C.免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者
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下列有关细胞结构和功能的叙述正确的
| A.植物细胞的核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出 |
| B.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水 |
| C.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
| D.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快 |
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下列关于细胞中化合物的叙述正确的是
| A.脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成 |
| B.DNA和RNA化学组成相同,都可携带遗传信息 |
| C.葡萄糖可在叶绿体中合成,但不能在线粒体中分解 |
| D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 |
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科目: 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分( )![]()
| A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 |
| B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 |
| C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 |
| D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者 |
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科目: 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关人类活动对群落演替影响的表述,不正确的是( )
| A.人类的许多活动影响群落的演替 |
| B.人类可建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制下 |
| C.人类活动对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素 |
| D.人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的 |
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科目: 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列群落演替系列中,哪一种演替属于初生演替
| A.从湖泊到森林的演替 | B.从火山岩(裸岩)开始的演替 |
| C.从荒废农田开始的演替 | D.从火灾过后的草原开始的演替 |
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