科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
为了验证口腔的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后,l、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是 ![]()
| A.实验② | B.实验① | C.实验①、实验②都能 | D.实验①、实验②都不能 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如上表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
| | 核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素处理结果 |
| 甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
| 乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
| 丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
| 丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是
| A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 |
| B.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 |
| C.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 |
| D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确,则先前的“某种处理”所用试剂为
| A.纤维素酶和果胶酶 | B.50%的蔗糖溶液 | C.清水 | D.10%HCl溶液 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
有位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 ![]()
| A.制片捣碎不充分 | B.染色时间不合适 |
| C.视野选择不合适 | D.解离时间不合适 |
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在下列四种化合物的化学组成中,“
”中所对应的含义最接近的是 ![]()
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物(如下图所示)。当药物被注射到实验鼠血液中一段时同后,首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为,药物进入细胞的方式最可能是 ![]()
| A.抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞胞吞 |
| B.药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散 |
| C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输 |
| D.抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的肽链中最多含有肽键
| A.16个 | B.17个 | C.62个 | D.63个 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中进行 ②需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
③没有成形细胞核结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
| A.全部正确 | B.两项正确 | C.四项正确 | D.全都不对 |
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动植物细胞有丝分裂的相同点是
| A.前期纺锤体的形成方式 |
| B.末期细胞质的分裂方式 |
| C.间期结束时染色体数目加倍 |
| D.染色体复制后平均分配 |
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