科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是
| A.雌雄配子间的比为1︰1 |
| B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1 |
| C.D配子与d配子之比是3∶l |
| D.雌雄配子间无确定的比例 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
关于基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是
| A.表现型相同,基因型不一定相同 |
| B.基因型相同,表现型不一定相同 |
| C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同 |
| D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
小麦高秆对矮秆是显性,现有甲、乙两种高秆小麦。其中一种为纯合子,利用现有材料完成下列任务:Ⅰ.鉴定并保留纯合子小麦;Ⅱ.育出矮秆小麦,最佳措施分别是:
①甲与乙杂交,得F1自交 ②甲、乙分别与隐性类型相交 ③甲与乙杂交,得Fl再测交
④甲自交、乙自交
| A.①② | B.①③ | C.④② | D.③④ |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
鼠的毛色类型由B、b控制,甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲3胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙3胎共生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为
A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB
C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
一对杂合黑色豚鼠交配,产下了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型是
| A.全部黑色 | B.黑白各一半 |
| C.黑白之比为3︰1 | D.以上情况均有可能 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
性状分离是指
A.染色体的分离
B.遗传因子的分离
C.杂合体后代表现出相对性状的不同类型
D.A、B、C均是
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(文)试卷 题型:单选题
下列属于相对性状的是
| A.狗的长毛与卷毛 | B.兔的长毛与猴的短毛 |
| C.豌豆的黄粒与圆粒 | D.人的单眼皮和双眼皮 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(理)试卷 题型:单选题
牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制,显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交,就能得到中等红色的个体,若这些个体自交其子代将出现花色的种类和比例分别是
| A.3种;9∶6∶1 |
| B.4种;9∶3∶3∶1 |
| C.5种;1∶4∶6∶4∶1 |
| D.6种;14∶3∶3∶4∶1 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(理)试卷 题型:单选题
手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r)。短食指基因为TS,长食指基因为TL,此性状的体现还受性激素的影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。R/r与TS/TL两对等位基因分别位于两对常染色体上。一对夫妇均为右拇指叠上、短食指,生有左拇指叠上、长食指的女儿和右拇指叠上、短食指的儿子。则该夫妇再生一个孩子是右拇指叠上、长食指女儿的概率为
| A.1/16 | B.3/16 | C.3/8 | D.9/16 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省正定中学高一下学期第1次考试生物(理)试卷 题型:单选题
人类的肤色由Aa、Bb、Ee三对等位基因共同控制,Aa、Bb、Ee分别位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型关系如下图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种![]()
| A.27,7 | B.16,9 | C.27,9 | D.16,7 |
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