练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  35713  35721  35727  35731  35737  35739  35743  35749  35751  35757  35763  35767  35769  35773  35779  35781  35787  35791  35793  35797  35799  35803  35805  35807  35808  35809  35811  35812  35813  35815  35817  35821  35823  35827  35829  35833  35839  35841  35847  35851  35853  35857  35863  35869  35871  35877  35881  35883  35889  35893  35899  35907  170175 

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    根据以下图表内容，分析有关说法正确的是   

    中心法则
    		抗菌药物
    		抗菌机理

    		   青霉素
    		抑制细菌细胞壁的合成
    环丙沙星
    		抑制细菌DNA解旋酶的活性
    红霉素
    		能与核糖体结合
    利福平
    		抑制RNA聚合酶的活性
    A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③     
    B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
    C.细菌的④和⑤都发生在细胞质中               
    D.人体细胞中普遍存在①～⑤过程

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中两两融合的细胞种类数和能增殖的细胞种类数分别是 

    A．3和1 B．5和3C．5和1D．3和3

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是   

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是   

    A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
    B．体外培养单个效应B(浆)细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
    C．将等量效应B(浆)细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是  

    A．采用花药离体培养得到单倍体植株
    B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    C．人工种子的培育过程
    D．运用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是

    A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
    B．诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
    C．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株
    D．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列有关细胞工程的叙述中，正确的是  

    A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体
    B．植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    C．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
    D．单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列最可能用于同一生物的一组名词是                   
    ①初级消费者，第二营养级 　②次级消费者，自养型生物    ③分解者，腐生生物
    ④消费者，自养生物     ⑤草食动物，异养生物 　⑥自养生物，第一营养级
    ⑦自养生物，初级消费者

    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①⑥⑦

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    据报道：美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶制作的泳衣，能减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，从而大大地提高了运动员的比赛成绩。以下说法正确的是            

    A．该事例充分证明，人类完全可以征服自然
    B．该发明体现了生物多样性的直接使用价值
    C．长期海水摩擦导致鲨鱼皮肤出现V形皱褶
    D．鲨鱼的进化方向是由基因突变的方向决定的

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：单选题

    某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是                      

    A．应定时向瓶内通气，以保证生物有氧呼吸B．瓶内各种生物的数量搭配合理
    C．瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案