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科目: 来源:2011-2012学年广西桂林中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为(  )

A.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N  
B.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、H
C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N  
D.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C

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科目: 来源:2011-2012学年广西桂林中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋   ③调节光源  ④转动转换器   ⑤移动玻片

A.①→②→③→④B.③→①→②
C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②

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科目: 来源:2011-2012学年广西桂林中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

禽流感病毒为高致病病毒,其作为生物的主要依据是(  )

A.由有机物组成B.具有细胞结构
C.能使其它生物致病D.能复制产生后代

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 (    )

A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流是因为地理隔离
B.基因突变和基因重组是生物进化的原材料
C.马和驴交配产生的骡子是一个新物种
D.某种群中AA%=32%,aa%=20%,若干年后该种群AA%=36%,aa%=22%,则该种群一定发生了进化

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(   )

A.物种基因频率的变化意味着新物种的产生
B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低
C.所有物种的形成都必须经过地理隔离
D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是(   )

A.地理隔离→基因突变→物种形成 
B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成
C.地理隔离→自然选择→物种形成
D.地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群数量减少了99%。但是一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同剂量的杀虫剂后,仅杀死了40%的斑蚊。下列有关叙述正确的是(  )

A.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
D.杀虫剂的使用,消灭了害虫,保护了环境

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述,正确的是    (    )

A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩
B.羊水检测是产前诊断的唯一手段
C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

在某小岛上的一种啄木鸟,其长分布如甲图,而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如乙图。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何” 这一问题展开讨论,四位同学的观点分别阐述如下,其中合理的是(   )

①下一代鸟的喙都比亲本长,因为较长的鸟啄是生存所必需的
②下一代鸟的喙都比亲本短,因为在树干汪处就很容易捕捉到虫
③下一代鸟的喙不一定比亲本长,因为变异是不定向的
④下一代鸟的喙不一定比亲本长,仅一代的时间还不能进化成较长的喙

A.②③B.①④C.①③D.③④

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科目: 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

下列叙述中最确切的是(  )

A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变
B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
C.由于基因重组和基因突变的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性状不尽相同
D.某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G,若该基因连续复制4次后,突变基因占50%

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同步练习册答案