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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是  (  )

A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法正确的是

A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收O2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
下列对该表数据分析正确的是         (  )
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时积累的有机物是10℃时的2倍

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是  (  )

A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

对下列四幅图的描述正确的是     (  )

A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在a时酶分子由于温度低,空间结构遭破坏导致活性很低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

养貂人让他饲养的貂随机交配,发现有平均 9 %的貂皮肤粗糙,这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂交配。导致粗糙皮毛的是位于常染色体的隐性基因。下一代貂中粗糙皮毛个体理论上的百分比是  (  )  

A.9.3%B.5.3%C.2.5%D.1.2%

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科目: 来源:2011-2012学年广东省深圳高级中学高一上学期期中测试生物试卷 题型:单选题

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是                                          (        )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞”
D.细胞学说揭示了生物结构的统一性

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科目: 来源:2011-2012学年广东省深圳高级中学高一上学期期中测试生物试卷 题型:单选题

2009年4月,墨西哥、美国等多个国家接连暴发甲型H1N1流感疫情,且很快传入中国。下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述正确的是                        (       )

A.该病毒的遗传信息储存在DNA中
B.该病毒与大肠杆菌可从有无核膜方面加以区别
C.该病毒必须寄生在细胞内才能繁殖
D.该病毒在生命系统中属于细胞层次

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

在两个相同且密闭、透明的玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析中错误的是    (  )

A.在0~25min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小
B.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
C.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强

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科目: 来源:2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

长期使用同一抗生素治病效果会下降,对于其根本原因的解释最合理的是    (   )

A.病菌逐渐提高了对药物耐受能力 B.抗生素诱发病菌突变产生出抗药性
C.抗生素选择并保留了抗药性菌株 D.抗生素超过了有效期

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同步练习册答案