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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

下列现象不属于免疫反应的是(   )

A.皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感B.移植器官被排斥
C.抗体降低病毒致病能力D.青霉素杀死病菌

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是(   )

A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的
B.种植在膜片上的细胞样本最好选来自本人的干细胞
C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上糖蛋白有关
D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

表示人体细胞间信息传递的三种方式下列描述错误的是(   )

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

关于人体激素的叙述,错误的是(   )*k*s*5*u*

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是(   )

A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是(   )

A.精子与卵细胞的结合B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C.吞噬细胞吞噬细菌D.兴奋在神经纤维上的传导

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

右图为动物体内一神经肌肉接点的结构示意图,下列有关该结构的一些说法中,正确的是(    )

①图中a为神经元细胞的树突或轴突的末梢  ②e内为组织液,当其中的Na+含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩   ③b中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于c的流动性   ④d处的膜面积增大,有利于膜上的载体蛋白对递质的吸收

A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

内环境的相对稳定是人体健康的保障。下列疾病是由于内环境成分发生明显改变引起的是(    )
①小腿抽搐  ②镰刀型细胞贫血症  ③尿毒症  ④组织水肿

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

如图为苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,对此理解正确的是(   )

A.不同时期植物只受某一种激素调节
B.细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用
C.生长素促进细胞伸长和果实发育
D.乙烯只存在于成熟的果实中

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科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题

用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(    )

A.两天后.胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低.根的生长慢

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同步练习册答案