科目: 来源:2010-2011学年广东省龙山中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
大约在90个表现型正常的人中有一个白化病基因的携带者。下图中第三代的4号个体如果和一个无亲缘关系的正常女人结婚,他们所生白化病的小孩的概率比第三
代的4号和1号近亲结婚所生的白化病的小孩的概率低( )
| A.60倍 | B.15倍 |
| C.30倍 | D.45倍 |
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
可以使微生物细胞内蛋白质、核酸发生不可逆破坏的环境因素是
| A.高温 | B.营养成分的变化 | C.氧含量 | D.温度、pH、氧的共同作用 |
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
以下关于微生物对氧的需求的叙述中正确的是
| A.产甲烷杆菌属厌氧呼吸,但氧的存在不影响其生存 |
| B.链球菌进行厌氧呼吸,不能接触空气 |
| C.醋酸杆菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动 |
| D.谷氨酸棒培育杆菌是厌氧呼吸 |
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
培养流感病毒时,应选用
| A.固体培养基 | B.含有多种无机盐的培养液 |
| C.活的鸡胚 | D.无菌的牛肉汤 |
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:
发现问题:在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种
现象?
提出假设:
设计实验:在液体中培养青霉菌后,考察这种液体对细菌增殖的影响。
实验结果:培养液使细菌的增殖停止。
结论:下面几项最适合作为该实验假设的是
| A.青霉菌与细菌之间是共生关系 | B.青霉菌污染了细菌生存的环境 |
| C.青霉菌产生了对人体有益的物质 | D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质 |
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温度对发酵过程的影响,不正确的是
| A.温度过高,发酵周期缩短,产量降低 |
| B.温度不影响生物合成的途径 |
| C.温度能影响菌种对营养物质的吸收 |
| D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同 |
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科目: 来源:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是
| A.碳源供应太充足 | B.细胞会因失水过多而死亡 |
| C.改变了酵母菌的pH值 | D.葡萄糖不是酵母菌的原料 |
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科目: 来源:2010-2011学年广东省龙山中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。
| 实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
| 适宜浓度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 无氧 |
| 乙 | 25 mL | 75 mL | 遇氧 | |||
| 50 mL | 未处理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 无氧 | |
| 丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
| A.甲组不产生CO2而乙组产生 | B.甲组的酒精产量与丙组相同 |
| C.丁组能量转换率 | D.丁组的氧气消耗量大于乙组 |
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科目: 来源:2010-2011学年广东省龙山中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
胰岛细胞中与胰岛素的合成和分泌有关的一组细胞器是 ( )
①线粒体 ②内质网 ③核糖体 ④高尔基体 ⑤中心体 ⑥细胞核
| A.①②③④ | B.①③④⑤⑥ |
| C.②③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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