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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

在做“叶绿体色素的提取与分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次为

A.②①③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中,正确的是

A.图1四种地雀喙的差异源于不同环境食物的刺激所致的不同变异
B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应
C.图3是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制
D.图4为高等动物的同源器官,可以帮助追溯它们的共同起源

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列关于人体营养与健康关系的叙述,正确的是   

A.出现持续性糖尿最可能是肾小球的病变
B.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症
C.血浆蛋白浓度降低可引起组织水肿
D.磷脂属于脂类物质,经常食用富含磷脂的食物可导致脂肪肝

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

在人体内,可以在同一细胞中产生的是    

A.胰岛素和胰高血糖素B.胰岛素和胰蛋白酶
C.生长激素和呼吸酶D.性激素和促性腺激素

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列可在内环境中发生的是    

A.葡萄糖合成肝糖元B.抗原和抗体相结合
C.HIV的逆转录D.神经递质的合成与分泌

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

右图表示反射弧结构,下列叙述正确的是 

A.该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e
B.该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a
C.刺激b点后,a与e均能测到动作电位
D.e是神经纤维的轴突

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是 

A.生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色
B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵
C.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体
D.滴加碘液后,水绵细胞内呈现出黄色结构,颤藻则无

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.ATP经水解脱去三个磷酸后形成腺嘌呤B.脂肪又称甘油三酯
C.糖原与乳糖的水解产物都是葡萄糖D.肽酶和蛋白酶均作用于肽键

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病
C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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科目: 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:单选题

人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理的解释是  

A.病毒基因在细胞内能高效复制B.病毒表面往往存在多种蛋白质分子C.病毒基因在细胞内能高效表达D.病毒表面往往有多个同种蛋白质分子

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同步练习册答案