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科目: 来源:2011届浙江省杭州市高三第二次质检(理综)生物部分 题型:单选题

下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是

A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目: 来源:2011届浙江省杭州市高三第二次质检(理综)生物部分 题型:单选题

下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是

A.动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的
B.K+外流和Na+内流过程都不消耗ATP
C.Na+内流可能与局部电流的刺激有关
D.兴奋部位恢复为静息电位可能与K+外流有关

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科目: 来源:2011届浙江省杭州市高三第二次质检(理综)生物部分 题型:单选题

下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是

A.神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的流动性无关
B.磷脂分子有亲水部分和亲脂性部分,蛋白质分子没有
C.需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
D.膜上的糖蛋白质与物质交换、生物催化的作用无关

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科目: 来源:2011届浙江省杭州市高三第二次质检(理综)生物部分 题型:单选题

对下图所示粘性末端的说法错误的是  

A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的
B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能
C.DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键
D.切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:

项目




细胞壁




所含核酸种类
DNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
遗传是否遵循孟德尔定律




其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小( )

A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对
C.缺失3个碱基对D.缺失4个碱基对

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

下列有关水稻的叙述,错误的是( )

A.二倍体水稻含有2个染色体组
B.二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P标记记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂,已知相应的细胞周期为20h,两种核苷酸被利用的情况如下图所示。图中32p和15N的利用峰值分别表示( )

A.复制、转录B.转录、复制
C.复制、蛋白质合成D.转录、蛋白质合成

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中(  )

A.只有胰岛素基因
B.比人受精卵的基因要少
C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

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科目: 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:单选题

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了,这说明了( )

A.突变是不定向的B.突变是随机发生的
C.突变的有害或有利取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有利的

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同步练习册答案