科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。你认为该研究人员的实验记录正确的是( )
| | 核仁 | 光合色素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 |
| 光合细菌 | × | √ | × | × | × | √ | 无 变 化 |
| 蛔 虫 | √ | × | × | × | √ | √ | 无 变 化 |
| A.光合细菌 | B.蛔虫 | C.都正确 | D.都不正确 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
若以鸡蛋为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是 ( )
A鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀
B只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B
C鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下列关于糖的叙述,正确的是( )
| A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 | B.葡萄糖和麦芽糖可被水解 |
| C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是( )
| A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 | B.调节光圈——调节视野的大小 |
| C.调节细准焦螺旋——调节视野中物象的大小 | D.调节反光镜——调节视野的亮度 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速发展,城市居民急增,因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌人该湖。湖水变得不仅很浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述的现象说明的道理主要是( )
| A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因 |
| B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因 |
| C.外来物种入侵破坏了生物多样性 |
| D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )
| A.系统学和工程学原理 | B.整体性原理 |
| C.物种多样性原理 | D.物质循环再生原理 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
以下关于现代生物技术的说法,错误的是 ( )
| A.在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入受体细胞 |
| B.白菜—甘蓝原生质体杂交过程体现了细胞膜具有一定流动性的特点 |
| C.我国政府对待克隆人技术的态度是禁止克隆人,因为治疗性克隆严重违反生物伦理。 |
| D.在基因工程中,解旋酶作用的是氢键,限制性内切酶和DNA连接酶作用的都是磷酸二酯键 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
筛选是生物工程技术中的一个重要环节。下列关于生物工程对所需要的对象进行筛选叙述中,错误的是( )
| A.基因工程中,依标记基因对工程菌进行筛选 |
| B.遗传育种中,利用病菌侵染法,对所育植物品种的抗病性进行筛选 |
| C.单克隆抗体制备过程中,最后大量抗体产生后还要经过筛选提纯才能得到纯净的单克隆抗体 |
| D.细胞工程中,利用双亲细胞的特性筛选出杂种细胞 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下图示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表 ( ) ![]()
| A.不能合成胰岛素的细菌细胞; | B.能合成胰岛素的人类细胞; |
| C.能合成胰岛素的细菌细胞; | D.不能合成抗生素的人类细胞 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 ( )
| A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 |
| B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 |
| C.受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体 |
| D.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
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