科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
下图示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激,则能测到电位变化的是( )
| A．a和b处 | B．a、b和c处 | C．b、c、d和e处 | D．a、b、c、d和e处 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
| A．突触前膜与后膜之间有间隙 |
| B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号 |
| C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 |
| D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( )
| A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | B．兴奋在突触处只能单向传递 |
| C．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 | |
| D．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )
| A．突触前神经元持续性兴奋 |
| B．突触后神经元持续性兴奋 |
| C．突触前神经元持续性抑制 |
| D．突触后神经元持续性抑制 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
2008年5月12日，四川汶川里氏8 .0级地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是( )
| A．寄生虫感染 | B．体内严重缺少蛋白质 |
| C．肾小球发炎 | D．体内严重缺少无机盐 |
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科目： 来源：2011届广东省六校高三上学期第二次联考（理综）生物部分 题型：单选题
下列叙述正确的是
| A．蛋白质的功能只与氨基酸的排列顺序有关,与其空间结构无关 |
| B．DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性 |
| C．体现生物界多样性是蛋白质的多样性 |
| D．没有DNA的多样性，就没有蛋白质的多样性 |
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科目： 来源：2011届广东省六校高三上学期第二次联考（理综）生物部分 题型：单选题
下列有关实验设计的叙述中正确的是
| A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 |
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科目： 来源：2011届广东省六校高三上学期第二次联考（理综）生物部分 题型：单选题
下列有关右图的说法错误的是
| A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b |
| B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b |
| C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 |
| D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
| A．神经调节 | B．体液调节 | C．神经—体液调节 | D．神经—体液—免疫调节 |
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科目： 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )
| A．稳态有利于酶促反应的正常进行 | B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C．当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 | D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 |
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