科目: 来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版) 题型:单选题
在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是D
| A.高茎基因对矮茎基因是显性 | B.F1自交,后代出现性状分离 |
| C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 | D.等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目: 来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版) 题型:单选题
下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于![]()
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
一般情况下,下列不可用2n表示的是( )
| A.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 |
| B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 |
| C.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 |
| D.含有n个碱基的双链DNA分子的种类 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
已知某DNA分子含有500个碱基对,其中一条链上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个,则该DNA分子已经复制了( )
| A.3次 | B.4次 |
| C.5次 | D.6次 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是( )
A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因
B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致
C.三者都是生物的遗传物质
D.在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡,HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡,下列有关叙述正确的是( )
| A.噬菌体和HIV都以四种脱氧核苷酸为原料合成自身的遗传物质 |
| B.噬菌体和HIV的遗传信息的传递方式相同 |
| C.噬菌体与细菌属于寄生关系 |
| D.HIV的感染只影响机体的细胞免疫,不影响体液免疫 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )
| A.所有生物的遗传物质都是DNA |
| B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA |
| C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA |
| D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是 ( )
| A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法 |
| B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
| C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
| D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目: 来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版) 题型:单选题
玉米为雌雄异花植物,给你一株黄色玉米,请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案
| A.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分 |
| B.让其与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色 |
| C.进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
| D.让其进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
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