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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:(A+T)∶(G+C)=(A+G)∶(T+C)=1。根据此结果,该样品(  )
A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
B.可被确定为双链DNA
C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA
D.可被确定为单链DNA

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

(2010届莱芜抽检)由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子,按其碱基的排列顺序不同可区别为多少种?这表明了DNA分子的什么特性?(  )
①50种 ②450种 ③504种 ④425种 ⑤遗传性 ⑥分子结构的多样性 ⑦分子结构的稳定性

A.①⑤B.②⑦
C.④⑥D.②⑥

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

DNA分子复制时解旋酶作用于下列哪一结构(  )

C.A—U                    D.G—C

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

已知一条完全标记上15N的DNA分子利用含14N的脱氧核苷酸经n次复制后,含14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为8∶1,则n是(  )

A.2B.3
C.4D.5

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

下列有关遗传物质的描述错误的是(  )

A.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同
B.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同
C.细胞生物的遗传物质都是DNA
D.任何生物个体的遗传物质只有一种

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

噬菌体又称为细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是(  )

A.该实验能够证明蛋白质不是遗传物质
B.侵染所需的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质
D.连续培养噬菌体n代,则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

将大肠杆菌在含15N的培养液中培养后,再转移到含14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA分子所占比例为1/16,则大肠杆菌的分裂周期是(  )

A.2小时B.4小时
C.1.6小时D.1小时

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:第三章基因的本质 题型:单选题

甲、乙两生物的体细胞中,DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。与之相关的下列几种判断中,正确的是(  )

A.甲、乙的遗传信息完全相同
B.甲、乙是同一生物的后代
C.甲、乙细胞中的基因数相同
D.不足以得出上述任何一种结论

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科目: 来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版) 题型:单选题

下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合
序号
杂交组合类型
子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮

抗病、红种皮×感病、红种皮
416
138
410
135

抗病、红种皮×感病、白种皮
180
184
178
182

感病、红种皮×感病、白种皮
140
136
420
414
    据表分析,下列推断错误的是
A.6个亲本都是杂合体B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性D.这两对性状自由组合

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科目: 来源:2010年新课标必修2第一章遗传基因的发现单元测试题(人教版) 题型:单选题

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中

A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种

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同步练习册答案