科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
在下图中,图1、图2为不同材料叶绿体ks5u
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中色素的层析结果(示意图),图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
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科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
下列说法正确的是
| A.把绿叶的一半遮光,置于光下一段时间,证明了绿叶在光下产生淀粉需要CO2 |
| B.通过追踪检测14C标记的CO2,探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化的途径 |
| C.利用18O分别标记H20和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实了光合作用中产生的氧气来自于水 |
| D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述错误的是 ![]()
| A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定 |
| B.神经细胞膜上识别递质的是① |
| C.b可表示肌细胞把CO2排出到组织液中 |
| D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关 |
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科学家利用生物技术将人的生长激素基ks5u
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因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具
有重要意义。下列有关叙述错误的是
| A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 |
| B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 |
| C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用 |
| D.通常采用显微注射技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵细胞核 |
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治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是
| A.上述过程利用了动物体细胞融合技术 |
| B.上述过程利用了胚胎移植技术 |
| C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行 |
| D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成 |
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科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
关于人体癌细胞的叙述,错误的是
| A.癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 |
| B.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变 |
| C.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 |
| D.癌症又称细胞周期病,促进细胞凋亡可以治疗癌症 |
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科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
下列哪项不是细胞衰老的特征?
| A.细胞内水分减少 | B.细胞代谢缓慢 |
| C.细胞不能继续分化 | D.细胞内色素积累较多 |
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科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
下图是同一细胞分裂不同时期的图像,据图分析可作出的判断是![]()
| A.图①②③④表示一个完整的细胞周期 |
| B.若按分裂的先后顺序排列,应为 ① →④ → ③ →② |
| C.该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA 分子 |
| D.图③细胞内含有12个染色单体 |
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科目: 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
下列有关酶的四个实验设计,其中最科学、严谨的是
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| ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u B | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 验证酶具有专一性 | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 实验组:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 |
| ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u C | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 探究pH对酶活性的影响 | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 向三支试管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的缓冲液,lmL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,斐林试剂检验 |
| ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u D | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 探究加酶洗衣粉的最适温度[来源:学科网ZXXK] | ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 含有血渍的布块+2mL洗衣粉溶液,每隔5min将溶液温度升高5℃,观察溶液颜色变化 |
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