科目: 来源:吉林省实验中学2010届高三第九次模拟考试试题(理综生物)试题 题型:单选题
下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例:
(1)图-3中A的主要成分是水还是油?
(2)请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况,在图-4中绘出其简图(片段)。
(3)根据图-4所示结果,科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型。将“脂质体”
放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明:
。进一步根据细胞膜的化学成分分析推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关。
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述证明CHIP28确实与水分子运输有关的实验基本思路。 。
③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质?
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科目: 来源:吉林省实验中学2010届高三第九次模拟考试试题(理综生物)试题 题型:单选题
如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 ( )![]()
①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不
会兴奋。则A释放的是抑制性递质。
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白
⑤A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突
⑥若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,则由于该点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转
A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑥
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科目: 来源:吉林省实验中学2010届高三第九次模拟考试试题(理综生物)试题 题型:单选题
下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是 ( )
①沃森和克里克根据DNA衍射图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
②林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%
③鲁宾和卡门利用18O分别标记H20和C02,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,
证实光合作用中产生的氧气来自于水
④赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检
测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
| A.①和③ | B.③和④ | C.①和④ | D.②和③ |
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科目: 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:单选题
用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是 ( )
| A.该愈伤组织的细胞经过脱分化和分裂形成的 |
| B.该愈伤组织的细胞没有全能性 |
| C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 |
| D.该愈伤组织可以形成具有生根生芽能力的胚状结构 |
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科目: 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:单选题
下列不属于动物细胞工程应用的是 ( )
| A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染 |
| B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 |
| C.大规模生产食品添加剂、香料等 |
| D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖 |
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科目: 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:单选题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( )
| A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 | B.培养中的人B细胞能够无限地增殖 |
| C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 | D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 |
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科目: 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:单选题
下列关于目的基因导人微生物细胞的叙述中,不正确的是 ( )
| A.常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞、遗传物质相对较少 |
| B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态 |
| C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度 |
| D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可,没必要用缓冲液 |
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科目: 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:单选题
下面有关植物细胞工程的叙述,不正确的是 ( )
| A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
| B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质 |
| C.植物体细胞融合必须先用纤维素酶和果胶酶制备原生质体 |
| D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子 |
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科目: 来源:2010年新疆农七师高级中学高二第二学期第二阶段考试生物试题 题型:单选题
森林面积锐减可导致的后果有( )
| A.气候变得更加湿润 | B.干旱加剧,洪涝减少 |
| C.物种减少,甚至灭绝 | D.耕地增多,粮食丰产 |
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科目: 来源:2010年新疆农七师高级中学高二第二学期第二阶段考试生物试题 题型:单选题
下列关于世界人口增长问题的叙述中,正确的是( )
| A.人口增长有利于人类自身的发展,不必要加以控制 |
| B.人类是大自然的主宰者,人口数量不宜过多 |
| C.生物圈的承载能力有限,必须控制人口的增长 |
| D.生物圈可以承载80亿人,目前没有必要控制人口 |
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