科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
植物体细胞融合完成的标志是
| A．产生新的细胞壁 | B．细胞质发生融合 |
| C．细胞膜发生融合 | D．细胞核发生融合 |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
植物体细胞杂交尚未解决的问题是
| A．尚未培育出属间杂种植物 |
| B．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 |
| C．将杂种细胞培育成植株 |
| D．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
下列过程中，没有发生膜融合的是
| A．植物体细胞杂交 | B．受精过程 |
| C．氧进入细胞中的线粒体 | D．效应B细胞产生抗体 |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于
| A．培养基不同 |
| B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
| C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 |
| D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是
| A．诱导融合的方法完全相同 | B．所用的技术手段完全相同 |
| C．所采用的原理完全相同 | D．都能形成杂种细胞 |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH
| A．①②③④⑤⑥ | B．①②③④ |
| C．①③④⑤⑥ | D．①②③④⑥ |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
下列获取目的基因的方法中需要模板链的是
①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因
③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．②③ |
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科目： 来源：2010年江苏省南京市第六中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是
①检测受体细胞是否有目的基因 ② 检测受体细胞是否有致病基因
③检测目的基因是否转录mRNA ④ 检测目的基因是否翻译蛋白质
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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科目： 来源：2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题
生态系统的自争调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过 （ ）
| A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 |
| B．群落与无机环境之间物质循环而实现的 |
| C．生态系统内部的反馈机制来实现的 |
| D．人工进行的绿化和环境保护来实现的 |
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科目： 来源：2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题
利一学的研究方法是取得成功的关键，下表有关科学家研究成果所属的研究方法不恰当的是 （ ）
| 选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
| A | 施旺和施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
| B | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 实验和假说演绎法 |
| C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构模型 | 物理模型法 |
| D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
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