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    科目： 来源：2010年浙江省五校高三第二次联考理综生物卷 题型：单选题

    下图为动物体内一神经肌肉接点的结构示意图，下列有关该结构的一些说法中，正确的是（   ）

    ①图中a为神经元细胞的树突或轴突的末梢  
    ②e内为组织液，当其中的Na+含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩   
    ③b中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于c的流动性   
    ④d处的膜面积增大，有利于膜上的载体蛋白对递质的吸收

    A．①③B．②③C．②④D．③④

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    科目： 来源：2010年浙江省五校高三第二次联考理综生物卷 题型：单选题

    土壤农杆菌是基因工程中将目的基因导入植物细胞时常用的中间媒介。它含有一个大型的Ti质粒（如下图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T—DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（   ）
       

    A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏
    B．将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用CaCl2处理细菌以增加细胞壁的通透性
    C．用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染正在组织培养中的植物细胞，再将被感染后的细胞培养成植株，就可能获得具有抗旱基因的植物
    D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    （多选）与神经调节相比，体液调节的特点是（ ）     

    A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物
    C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    （多选）关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．由无导管的腺体分泌B．不能直接进入血液
    C．激素的化学成分都是蛋白质 D．血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是（ ）

    A．兴奋只向A方向传递B．可使B产生兴奋
    C．可使A发生反应D．可使大脑产生感觉

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

    实验组
    		Ⅰ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    		Ⅳ
    处理
    		种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h
    		机械破损种皮，
    25℃蒸馏水浸泡24h
    		种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
    		机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
    下列组合不能达到相应目的的是（ ）
    A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
    B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
    C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
    D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    与植物顶端优势有关的植物激素是（ ）

    A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯

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    科目： 来源：2010年广东省陆丰市市直高中高二下学期期中考试理综生物卷 题型：单选题

    某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（ ）

    A．浆细胞B．记忆淋巴细胞
    C．过敏反应D．免疫反应

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    科目： 来源：2009-2010年度第二学期江苏省武进高级中学期中考试（高二生物）试卷 题型：单选题

    下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是

    A．融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体
    B．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般不需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导[来源:Z+xx+k.Com]
    C．体外培养时，一个浆细胞可以产生相应的抗体，但不能无限增殖
    D．单克隆抗体即生物导弹

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    科目： 来源：2009-2010年度第二学期江苏省武进高级中学期中考试（高二生物）试卷 题型：单选题

    以下能说明细胞全能性的实验是                

    A．紫色糯性玉米种子培育出植株
    B．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
    D．把人的胰岛素基因导入酵母菌细胞中并表达产生出人的胰岛素

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