科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现:用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中保留鼠的染色体而人类染色体则会逐渐丢失,最后只剩一条或几条。右图表示人的缺乏HGPRT酶突变细胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK-)融合后并在HAT培养液中培养的过程,结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者都有。已知只有同时具有HGPRT酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活与繁殖。
(1)体细胞杂交克服了 ,过程①常用的生物方法是 。
(2)过程②中,为了防止细菌的污染,
所用培养液应该添加一定量的 。此外还要定期用 处理细胞,
使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
(3)从培养过程看,HAT培养液不仅能提供养料,还起 作用。
(4)从图示结果看,可以确定人的 基因位于 号染色体;
该方法能否对鼠基因定位? 。
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
克隆技术是人类医学科学史上的一个里程碑,使其为人类认识自身奥秘和纷繁复杂的生物界提供锐利武器并展示广阔前景。“治疗性克隆”指把患者体细胞核移植到去核卵母细胞中形成重组胚,把重组胚体外培养到囊胚,然后从囊胚内分离出ES细胞,获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型(如神经细胞,肌肉细胞和血细胞),用于替代疗法。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。![]()
(1)过程A表示 ,是目前实现体细胞克隆的关键技术,该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体,由①细胞提供 ,进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中,④是未分化的细胞,因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下,胚胎干细胞具有增殖能力并保持 状态。
(3)在进行C过程时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是 。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是 _。
⑷“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有 _。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是神经细胞,有的是血细胞,有的是肌肉细胞,究其本质原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟
中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少
PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到
番茄细胞中,得到转基因番茄。请据图回答:![]()
(1) 提取目的基因:①若已获取PG的mRNA,
可通过 获取PG基因。
②在该基因上游加结构A可确保基因的反向[来源:学#科#网]
转录,结构A上应具有 的结合
位点。得到的目的基因两侧需人
工合成
BamHI黏性末端。
已知BamHI的识别序列如图甲所示,请在图乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端。![]()
③重
组质粒转化到大肠杆菌中的目的是 。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有 的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,除营养物质外还需在培养基中加入 。培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞是否发生 现象,鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与 互补结合,抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄 ,则可确定转基因番茄成功。
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用 技术,使子
代保持转基因的优良性状。
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
2010年的“墨西哥坎昆气候大会”使“低碳”、“减排”再次成为人们热议的话题。下图一表示自然界中碳循环简图,甲乙丙丁代表生态系统的成分,①②③④⑤⑥代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答问题
:
(1)若该图表示碳循环,表示呼吸作用的数字标号有 。
(2)从生态系统的成分上看,
增加图一中的 是缓解温室效应的措施之一。![]()
(3)图二可以用图一中的 生物表示,碳在其中以 形式流动。
(4)由图二知,若蛇的食物4/5来自鼠,1/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1Kg能量,至少消耗植物 Kg。
(5)现提供月季的落叶若干,同种且大小和生理状态相同的蚯蚓若干。以蚯蚓的日排粪便量为实验因变量,来探究温度与蚯蚓分解落叶速率的关系。完成下列实验:
①取同样大小的玻璃缸标记为A、B、C,并控制A、B、C的温度分别为5℃、15℃ 25℃
②取等量月季的落叶足量,再加入数量相等的蚯蚓,在适宜的条件下培养。
③每天取出A、B、C中的蚯蚓粪便并 。
④一周后分别求出A、B、C中蚯蚓日平均排粪便量,并进行比较。
⑤蚯蚓分解落叶速率最快的玻璃缸最可能是 (填字母)。
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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期末生物(理)试卷 题型:综合题
下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。![]()
(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿 _______神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜______,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生________,引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使____被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致______信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_______发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制________免疫的应答。
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科目: 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期末生物(理)试卷 题型:综合题
为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。![]()
据图回答:
(1)实验中起对照作用的是 号家兔。
(2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是
。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔:若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 ,原因是
。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一第三次月考生物试卷 题型:综合题
(10分) 根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[ ]填写图内指示结构的数字)![]()
(1)图示的是细胞亚显微结构模式图,该细胞是 _细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等结构。
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[ ] 和[ ] 。
(3)合成抗体的细胞器是[ ] 。
(4)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状。是 [ ] 。
(5)结构 [5 ]的名称是 ,结构[7 ]是细胞 的控制中心。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:![]()
(1)图中[B]表示 ,构成细胞膜基本骨架的结构是[ ] 。
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是 [ ] 。
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有 的特性。
(4)不同细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的哪些结构的不同? (填写标号)
(5)当血浆中的葡萄糖分子通过细胞膜时,图中B的作用是 。
(6)细胞膜的功能特性是 ,
小分子、离子等进出细胞膜的方式有 、 、 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一第三次月考生物试卷 题型:综合题
(11分)右图表示某种分子由细胞外向细胞内运输的过程图解,请分析回答:![]()
(1)图中①—③的物质分别是:① ;② ;③ .
(2)图中物质运输的方式是 ,判断的依据是① ②
(3)如果该细胞是人红细胞,则甘油、K+、苯三者中,可能是④物质的是 。
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一第三次月考生物试卷 题型:综合题
(7分)如图是渗透装置示意图,请依图回答![]()
(1)典型的渗透装置必须具备:①具有[ ] ;
②在其两侧具有 。
(2)图中所示,溶液浓度 [ ]>[ ]号
(3)假定[1]为清水,[2]为稀淀粉糊。[1]与[2]的液面相同。过一段时间后,[1]与[2]的液面高度 ;若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液,则[1]显 色,[2]显 色。
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