豚草是原产北美的植物，其花粉是重要的过敏源。下表表示某课外小组的同学对旁路的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m2）。

年份 种名	01	02	03	04	05
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
曼陀萝	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
龙葵	3.0	2.0	0.4	0	0

下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：


图甲                               图乙
（1）图中的f表示的结构是_______________。
（2）图乙是图甲中      （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有____个。
（3）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。
（4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，后者再与             融合，使递质释放到突触间隙。
（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中直接供能物质是___________，与此相关，突触小体内较多的细胞器是_________________ 。
（6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是__________________。
（7）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是
                                                  。

下列甲、乙、丙三图示是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究，请仔细分析图后回答下列问题：

(1)甲图是单侧光照下，对燕麦胚芽鞘作如下处理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；c．在尖端横向插入云母片；d．在尖端横向插人琼脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；
①有单侧光照射时仍能直立生长的有                   。
②弯向光源生长的有          。
③不生长．不弯曲的有          。
④以上实验说明，植物的茎具有          生长的特性，感受光刺激的部位在      ，胚芽鞘尖端能够产生          。
(2)图乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验：

① 图乙中供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘C将            生长；若给胚芽鞘C右侧单侧光照，C将            生长。
②在同样条件下，图丙实验的结果，胚芽鞘D将                            。
③上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是                       。

填空题
(1)细胞外液包括血浆、                、                等。
(2) 兴奋在神经纤维上传导方向是        向的；在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时该处细胞膜两侧的电位表现为               。
(3)特异性免疫（第三道防线）包括：           免疫和         免疫。
(4) 生长素的生理作用具有           性。
(5)由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节就是           。
(6)群落演替的两种类型是：            演替和               演替。

为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F₂的分离比。甲组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

（1）用简图表示两组同学共同的实验过程（请写后面）。
（2）请预测该实验中F₂的预期值：　　　　。
（3）在下图中选出甲乙两组  在用亲本杂交时的授粉过程。甲组:     , 乙组:     。
（4）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断。
A．请写出简要的实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     。
B．实验预期结果及相应的结论分别是：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　   　      。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　   　      。

某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度（千勒克司）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h）（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO₂浓度适宜），有关数据见下表。请分析回答问题：

（1）绿色植物的光合作用过程中，氧气是在光合作用的             阶段产生的，该阶段进行的场所是叶绿体的                    上。
（2）25℃的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是               mL/h。
（3）15℃的环境中，光照强度为2.5千勒克司时，该植物光合作用产生氧气的速率是
         mL/h。
（4）15℃的环境中，光照强度为1.5千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是             ，当光照强度为4对千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是                    。

（6分）观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：


（1）该图表示_______过程。图中的②在生物体内有__     种，组成②的单体是__          ___。
（2）丙氨酸的密码子是________。
（3）图中④表示甲和丙之间的结合方式是__        ___，
甲和丙之间的化学键结构式是_____ _        _____。

（10分）燕麦的颖色受两对基因（B——b, Y——y）控制，有黑色B         ，黄色bbY    ,白色bbyy三种类型，现有黑颖（甲）和黄颖（乙）两纯合亲本杂交，F₁全为黑颖，F₁自交后，F₂为黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。请回答下列问题：
（1）两纯合亲本基因型为：甲          ，乙          。
（2）请问这两对等位基因是否位于两对同源染色体上？     。（填“是”或“不是”）
（3）若F₁与白颖燕麦杂交，则子代性状及分离比为              。
（4）若基因型为BBYY的燕麦且有更强的抗逆性和更高的蛋白质含量，下面是利用甲、乙两亲本培育出此品种的育种方案，请补充完整。育种过程：
①杂交，得到F₁：BbYy    (黑颖)
②取F₁配子→        →单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯系植株
③随机选取黑颖植株并编号，其基因型为BBYY,BByy，选取后，每株的部分种子留存，部分种子种植，并与白颖植株杂交，得F₃；
④将F₃自交，观察后代性状情况，若后代          ，则原黑颖植株所结种子即为BBYY；否则应淘汰。

（10分）下图中，甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)。请回答下面的问题：
（ks5u.com）
甲                                 乙
(1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。
(2)乙图中细胞分裂的正确排序是                          。其中染色单体形成于图________。
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2n＝________。
(4)乙图细胞核中染色体数与其他各图不同的是图________，此时有染色体_______条，
DNA分子________个，染色单体________条。
(5)数染色体数目最好的是甲图中的________段，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________。

(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：