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科目: 来源:2010-2011学年广东省佛山市南海一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

据图回答问题:

(1)图甲所示为______________过程,图乙为______________的结构示意图
(2)RNA有三种分别是______________、______________、______________。如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是_____________,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是_____________。
(3)基因控制蛋白质的[来源:Z&xx&k.Com]
合成包括______________和______________两个过程。
(4)遗传密码是        上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,在翻译过程中直至读取到终止密码子时,蛋白质的合成才中止。

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科目: 来源:2011届浙江省六校4月高三联考试卷(理综)生物部分 题型:综合题

科学家发现睾丸决定基因是睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因位于Y染色体上,当含该基因的一段Y染色体移接(易位)到其他染色体上,人群中会出现性染色体组型为XX的男性(每20000名男子中有一个)。下图为某家系患甲种遗传病(用B或b表示)的遗传图谱,3和8不携带致病基因,图中6号为性染色体组型为XX的男性。请分析回答:

(1)甲种遗传病的致病基因位于           染色体上,属于           遗传病。7号个体和8号个体再生一个患甲遗传病女孩的几率是           。
(2)6号个体的睾丸决定基因可能位于什么染色体上?           。其变异类型属于            
(3)果蝇中D、d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇杂交,使后代只有雌性?请作出判断,并根据亲代和子代基因型情况说明理由。

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科目: 来源:2011届浙江省六校4月高三联考试卷(理综)生物部分 题型:综合题

下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

(1)该生态系统的能量最终来源是          。
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,一般采用的方法是               。
(3)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥?                                               。
(4)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

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科目: 来源:2011届浙江省六校4月高三联考试卷(理综)生物部分 题型:综合题

中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸时植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率可以提高农作物的产量,光合作用过程需要许多酶的催化作用,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题:

(1)要测量植物的真正的光合速率,可以用此装置实验测得的               来表示。在植物体内,氧气产生于          中,在         中消耗;还原氢产生于                                           (具体场所),消耗于                                 (具体场所)。
(2)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①甲装置的D 中放入          ,乙装置中的D 中放入        ,装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩                          ,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
                                                                      
                                                                      
                                                                      
⑷实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验
装置
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸速率
甲装置
          (填左移或右移)1.5厘米
乙装置
右移0.5厘米
测定植物净光合速率
甲装置
          (填左移或右移)4.5厘米
乙装置
右移0.5厘米
(5)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g,那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是      g(不考虑昼夜温差影响)。

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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题

科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如4-36图所示。分析此图,回答问题。

I.(1)在________ 点时,种群补充量最大;_______点表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
(2)该海洋生物的种群数量增长曲线为___型曲线。
(3)除了图中体现出来的以外,种群还有哪些数量特征?        、         、                。           
II.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。试回答:
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:__________。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是:___________。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:_____。

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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一4月月考生物试卷 题型:综合题

图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。请据图回答:?

(1)请写出甲图相应数字的名称:2是             ,3是               
4是             ,5是                        
(2)假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的                    区间,此时            (细胞器)活动增强;若甲图细胞中4和5结构消失,则消失的时间相当于乙图的         区间。
(3)甲图所示结构是否来自细菌?简述理由。?
                                                                 

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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一4月月考生物试卷 题型:综合题

下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[   ]”内填序号,“   上按要求填数字、文字或字母)
                                                                                    
(1)该图是            细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是                (用字母表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于             期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含      条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[    ]         期图中。
(5)图B表示细胞分裂         期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是             
(7)A图中染色体的数目为       ,染色单体数为         ,DNA数为     
(8)在图(一)和图(二)处分别绘出该细胞有丝分裂过程中细胞核中DNA分子数和染色体数的变化曲线(一个细胞周期)。

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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一4月月考生物试卷 题型:综合题

选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位质(见图1)取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及下图,回答下列问题:

⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是                     ;此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组是         (填写图1中的序号),证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组是         (填写图1中的序号)
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是     。(至少写一条)
⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是           (2分),与此生理活动有关的细胞器是           (2分)。

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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一4月月考生物试卷 题型:综合题

下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。

(1)图中①②③所代表的物质分别是                              
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):          
                   
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是               
反应的场所是        ,该反应可以写成:                                 

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科目: 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高一期中考试生物试卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室做了如下图所示的模拟实验。

①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是________过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________。
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是________。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。

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同步练习册答案