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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的叙述,错误的是

A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是

A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中

C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D.转基因植物的目的基因可能转入微生物中

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比,其特点是

A.特异性强、纯度低、灵敏度高、产量高

B.特异性强、纯度高、灵敏度低、产量高

C.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量低

D.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量高

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是

①转基因技术     ②细胞核移植      ③植物组织培养      ④细胞融合

A.①③                          B.③④                          C.②③                           D.①④

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是

A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗

B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体

C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”

D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得

A.抗除草剂的白三叶草                           B.生产胰岛素的大肠杆菌

C.高产的水稻                                                      D.蛋白质含量高的小麦

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成

B.卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的

C.排卵是指卵泡从卵巢中排出

D.排卵排出的卵子是未成熟的

 

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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

关于牛体外受精胚胎工厂化生产的叙述,正确的是

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫

B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵

C.成熟卵细胞与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植

D.体外受精胚胎工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行

 

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同步练习册答案