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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家完成下表所示的实验,培养条件相同且适宜原生质体存活,实验结果如下图所示,下列分析错误的是

A.纤维二糖有助于愈伤组织形成

B.纤维二糖提高了细胞分化能力

C.实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁

D.培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程,请据图回答:

(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。

(2)乙图表示的结构是______________。

(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________,能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________(填编号)过程。

①葡萄糖→丙酮酸

②ATP→ADP+Pi

③细胞核DNA→核DNA

④染色质→染色体

⑤氨基酸→蛋白质

(4)破坏细胞核中的_________或__________(结构)会使丙图中的化学反应不能发生。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验.“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后,想进—步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题9他们进行了如下实验:将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与等量酵母菌混匀后,按下图装置实验(实验前瓶中均无氧气).当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、  乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的自变量是_____________。

(2)酵母菌能产生CO2的场所是____________。

(3)继续完成探究实验,可用__________试剂,在___________条件下,对滤液l和滤液2进行检测,比较两组滤液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题:

(1)A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将___________(填“增多”、“不变”或“减少”)。

(2)B点时,叶片的光合作用速率____________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。

(3)0-5min时,密闭容器内氧气量减少的原因是_________。5-15min时,密闭容器内氧气量增加的原因是_________________________。

(4)如果小麦的呼吸速率自始至终不变,则在5-15min,小麦的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是______________mol/min。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②、③表示有关过程。据图回答:

(1)图中反映出-淀粉酶的分泌方式是___________。

(2)①过程所需的是___________。

(3)若②产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”,携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上

的反密码子分别为UCA、GCC,则基因中供转录用的模板链碱基序列为__________。

(4)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是____________。

(5)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是_____________。

(6)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成-淀粉酶,其意义是________________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B"和无香味“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验:请分析回答:

(1)从实验结果分析,水稻有无香味的性状是由_________对基因控制的,做出上述判断的依据是______________,其中香味基因是___________性基因。

(2)在F2代无香味的190株植株中,杂合子有__________株。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选,而生殖细胞已高度分化,不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系,为基因操作找到了新的动物模型。过程如图所示,请据图回答:

(1)图中③过程通常采用的方法是_________,启动子的作用是___________。

(2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的_____________,和生殖细胞相比,单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下,可以____________。

(3)在①过程中,科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎,—是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除,另—种方法可能是________________________。

(4)④过程采用的技术手段是_______________,由此可见,单倍体胚胎干细胞能够代替精子,使卵细胞成功“受精”,支撑小鼠胚胎的全程发育。

(5)⑥过程用到的技术是_______________ ,早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是______________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有

A.专一性         B.高效性          C.稳定性          D.多样性

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是

A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C. 细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶

D. 细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是

A.叶绿素a          B.叶绿素b          C.胡萝卜素         D.叶黄素

 

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同步练习册答案