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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统功能的描述,正确的是

A.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环

B.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程

C.营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低

D.生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个自然生态系统中,下列表述不正确的是

A.假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系一定会构成倒金字塔形

B.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大

C.捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率

D.捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某生态农业园,下列说法正确的是

A.该生态农业的系统总能量利用效率低

B.该生态系统的恢复力稳定性比热带雨林高

C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,实现了能量的循环

D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

三峡大坝建成后,由于水位的升高使库区内原有的特有物种面临灭绝的危险,为保护这些特有的物种,应该采取的措施是

A.建立自然保护区         B.易地保护    C.严格控制污染     D.就地保护

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关探究实验,叙述不正确的是

A.生长素类似物处理插条可用浸泡法把插条基部在低浓度的药液中浸泡一天

B.探究生长素类似物对生根促进的最适浓度时一般需要进行预实验

C.统计土壤动物丰富度通常用的方法有记名计算法和目测估计法

D.统计土壤动物丰富度时只需要对活的个体计数,死亡个体不计数

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不能作为基因工程操作工具的是

A.限制酶        B.DNA连接酶         C.DNA聚合酶         D.噬菌体

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

18世纪在某山谷发现趾间有蹼和无蹼的两种老鼠,1939年由于筑坝,使此山谷成为沼泽。现在人们发现,山谷中绝大多数老鼠有蹼,偶尔才能找到一只没有蹼的老鼠。按照现代进化理论,下列四种解释中正确的是

A.老鼠的有蹼性状主要由环境控制

B.山谷环境的改变,使无蹼向有蹼方向变异

C.蹼有利于在沼泽中活动,使无蹼鼠长出了蹼

D.有蹼鼠对沼泽环境适应性强,成活率提高

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是

A.细胞X在骨髓中发育成熟

B.细胞Y还能产生淋巴因子增强免疫能力

C.下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动

D.再次接触同种抗原时,细胞Y能迅速分裂增殖

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图是特定条件下的不同概念的关系模型,则该模型X、Y、Z分别可以代表

选项                   过程                                                    X                      Y                          Z

A                         碳循环部分过程                              生产者           大气CO2            消费者

B                         内环境中物质交换过程                 血浆               组织液               淋巴

C                         激素分泌调节过程                          下丘脑           垂体                   甲状腺

D                         细胞免疫过程                                   T细胞            淋巴因子           抗原

 

 

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科目: 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”。以下分析正确的是

A.大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的

B.兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号

C.刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向偏转

D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转

 

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同步练习册答案