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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中,正确的是 (  )

A.调查前收集相关的遗传学知识       

B.对患者家系成员进行随机调查

C.先调查白化病基因的基因频率,再计算发病率

D.白化病发病率=(患者人数+携带者人数)/被调查的总人数×100%

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是 (  )

A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化

C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于下丘脑功能的是   (  )

A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定

B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素

C.能传导兴奋,并能控制生物节律

D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是  (  )

A.在细胞内发挥作用               B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用         D.在发挥作用后还能保持活性

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫调节的叙述,错误的是 (  )

A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关

B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是        (  )

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性

D.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )

①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 

④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

A.②  B.②③             C.③④        D.②⑤

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 (  )

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

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科目: 来源:2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是 (  )

①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% ③E和F存在着地理隔离和生殖隔离 ④若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大

A.有一种说法错误        

B.有两种说法错误

C.有三种说法错误          

D.以上说法都错误

 

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